[中学联盟]河北省平泉县第四中学人教版九年级数学下册学案：26-1反比例函数1（无答案）.docVIP

学习目标：1.知道反比例函数的意义 . 2.会用待定系数法求反比例函数解析式. 3．激情投入，阳光展示，高效学习，享受学习的乐趣。 学习重点：理解反比例函数的概念 学习难点：(单位：km/h)，此次列车全程运行时间（单位：h）, 与之间的函数表达式= . 2.某住宅小区要种植一个面积为1000的矩形草坪，草坪的长（单位：m）与宽x（单位：m）之间的函数表达式 . 3.某长方体的体积是1000，长方体的高（单位：）与底面积S（单位：）之间的函数表达式= . 二、自主导学(有代表性1个) （一）、自学课本并回答问题。 (1)一般地，形如 （k为常数且k≠ ）的函数称为反比例函数,自变量x的取值范围是 （2）（k≠0）还可以变形为 （k≠0）或 （k≠0）的形式 三、合作探究（两个或三个） 例1、辨别下列哪些是y与x的反比例函数？并指出k值 ，，，，，， 中，y是反比例函数的是 （填序号） 例2、已知y是反比例函数，当时，. （1）写出y与的函数关系式； （2）求当时，y的值. 四、学以致用（两个或三个） 1.下列关系式中的y是x的反比例函数的是（ ） A B C D 2.下列反比例函数中，常数是的是（ ） A B C D 3.下列函数中，是反比例函数的是（ ） A. B. C. D. 4.如果双曲线y=经过（2，—3），那么此双曲线也经过点 （ ） A、（—3，—2） B、（—3，2） C、（2，3） D、（—2，—3） 5.已知点1(a，)在函数的图象上，那么不在此图象上的点是A．(，) B． (，) C． (，) 6. 已知正比例函数与反比例函数的图象都过A（，1），则= ， 正比例函数与反比例函数的解析式分别是 、 ； 7.若是反比例函数，则 . 8.若是反比例函数，则 . 9.已知与成反比例，当时，求与间的函数关系式. 五、自主作业 （一）基础题 一、选择题： 1.下列函数中，不是反比例函数的是（ ） A. B. C. D. 2.已知与成反比例函数，且时，，则该函数表达式是（ ） A． B. C. D. 3.下列函数中，y与x成反比例函数关系的是（ ） A. x(y－1)=1 B. y = C. y = D. y = 4.一个面积为6400㎡的长方形的长a(m)随宽b(m)的变化而变化（长是大于宽的，函数关系式为a =。则该函数的自变量的取值范围是（ ） A.b＜80 B. b＞80 C.b=80 D. 不能确定 5．下列关系式中，说法不正确的是（ ） A.在中，与成正比例 B.在中，与成正比例 C.在中，与成正比例 D.在公式，与成正比例 二、填空题： 1．在函数①y＝－1，②y＝，③y＝2x-1，④y＝中，y是x的反比例函数的有　 2. 若梯形的下底长为，上底长为下底长的，高为，面积为60，则与的函数关系是_____ ____．（不考虑的取值范围） 3．当_______ _____时，函数是反比例函数 4.已知y是反比例函数，当时， . （1）写出y与的函数关系式； （2）求当时y的值. （二）能力提升 1.如图，一次函数的图象与反比例函数的图象相交于A、B两点， （1）利用图中条件，求反比例函数和一次函数的解析式 （2）根据图象写出使一次函数的值大于反比例函数的值的的取值范围.