千字文教学_设计.docVIP

侯寨小学校本实践教学设计 千字文 学校：郑州市二七区侯寨小学 作者: 刘志强 教学设计 千字文 教学目标：1、学生能正确、流利、有感情的朗读韵文。 2、理解韵文的意思，并背诵韵文。 3、激发学生的阅读兴趣，并从中受到启迪和教育。 教学重点：读文、背文。 教学资源：多媒体课件 教学类型：新授课 教学课时：一课时 教学过程： 复习： 复习前面学过的内容：师说译文，生说原文。 新授： 一、创设情境： 师讲故事片：《辕门射戟》：东汉末年，淮南有一位大将叫辕术，他派手下的将军纪灵去攻打刘备，刘备兵力微弱，觉得自己打不过纪灵，于是，请吕布帮忙，吕布走到两军阵前，劝他们和好，而纪灵却没有答应。吕布灵机一动，想起一个好办法。他把自己的兵器方天画戟插在地上，然后退后120步，并对他们说，如果我一箭射中画戟，你们双方就收兵，如果射不中，你们明日就开战。双方都答应了。于是，吕布拉弓射箭，果然射击中了。纪灵收兵，刘备的危机解除了。 同学们听了这个小故事，你们喜欢故事中的哪个人物，为什么？生：回答（吕布） 是呀，吕布用自己的一技之长，帮刘备解除了危机，在古代社会，像吕布这样的人凭借自己的本领帮助人们解决问题的人还有很多很多，你们想知道都有谁吗？我们今天来学一篇小文章。 二、读文：我们要开始读书了，大家要做到：读书