[2014年教师资格考试小学教育学复习强化试题3.docVIP

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  • 2017-01-23 发布于北京
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[2014年教师资格考试小学教育学复习强化试题3.doc

[2014年教师资格考试小学教育学复习强化试题3

一、单项选择题(本大题共20小题。每小题2分,共40分) 1.我国学校产生于公元前1000多年的( )。 A.商代 B.周代 C.夏朝 D.春秋 2.以注重身心的和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法比较灵活为特征的是古代( )的教育。 A.希腊 B.埃及 C.斯巴达 D.雅典 3.将每年的9月10日定为“教师节”的决定颁布于( )。 A.1985年 B.1989年 C.1993年 D.1995年 4.在教学中,初入学儿童的注意状态取决于( )。 A.个体知识经验 B.内容的直观性和形象性 C.个体需要兴趣 D.情绪状态 5.5岁的玲玲想吃糖,她认为自己的玩具娃娃也想吃糖,这说明其思维具有什么特征?( ) A.单维思维 B.不可逆性 C.自我中心 D.具体逻辑推理 6.“学而不思则罔,思而不学则殆”的学思结合思想最早出自( )。 A.《学记》 B.《论语》 C.《孟子》 D.《中庸》 7.个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变、触类旁通,这说明其思维具有( )。 A.指向性 B.流畅性 C.变通性 D.独创性 8.教育最基本的途径是( )。 A.教学 B.课外活动 C.社会实践 D.校外活动 9.3~5岁儿童的言语掌握能力和记忆能力往往优于成年人,这表明儿童发展具有( )。 A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.

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