(黄骅市教育局教研室2012年工作计划.docVIP

2012年教研室工作计划 在2012年度工作中，教研室将继续大力唱响“引领、服务、创新、提质”的教育局机关工作主旋律，充分发挥教研室的教研、指导、服务和管理功能，紧紧围绕加强教学常规管理和促进课堂教学改革两大主题，总结教学经验，探索课改新路，创新工作机制，力求实现突破，扎实推进基础教育课程改革，促进我市基础教育教学工作的全面健康发展。 一、狠抓常规管理，大力提高教学工作的规范化程度。 1、制定完善教学规章制度。在已有《黄骅市中小学校教学管理人员岗位职责》和《黄骅市中小学教学常规管理办法》的基础上，制定出台《黄骅市教育局关于加强学校教研组建设与管理的指导意见》,进一步加强和改进教研组的建设与管理，挖掘和发挥全市各学校教研组和备课组在基层教学中的积极作用，以教研组为抓手，深入推进校本研修活动的开展。并以此为依据，深入学校，检查指导教学常规工作，力争使每所学校都能按照常规管理制度规范教学行为。提倡在干实、干好的基础上干出特色。 2、促进教学评估常态化。把每年的11月份定为“教学评估月”，以《河北省义务教育阶段教学评估标准》为依据，结合《黄骅市学校教学工作量化考评方案》，按照省定方案中教学评估的标准、流程和方式，采取查看资料、座谈了解、课堂观察和参与研讨等形式对学校和教师进行教学评估，形成连续、完整的档案体系。通过评估，对全市各学校的教学总体情况有一个全面的认识，督促学校不断提高教学水平。今后，教师个人教学评估档案随人事变动转至新学校。 二、提高指导水平，充分发挥专业引领和督促指导作用。 1、培训指导。一是本地教研培训。组织各学科的教学指导培训、中考备考、教研（备课）组长会议，使教师进一步明确了新课标理念在教学实践中的应用，教学技能得到促进和提高。二是外出学习考察。以组织参加河北省和沧州市教研会议为主，突出重点学科，兼顾薄弱学科。继续选派教研员参加培训活动。三是邀请专家讲座。年内择机邀请一名专家到我市开展讲学活动，以中考复习指导、教材研读剖析或者课堂教学改革为主讲内容。 2、视导检查。每新学期开学两周后，教研室组织全体教研员深入全市各乡镇中小学和市直学校进行教学视导。以听课和评课为主，同时检查各乡镇中心学校和各中小学的教学工作计划以及教研组工作计划，抽查各学科的教学进度安排以及开学以来的教案、作文等。对各学校的教学业务进行指导，进一步规范教研活动的形式和内容，促进联片教研活动的开展。 三、丰富活动形式，切实提升教师的教学教研水平 1、积极开展订单教研。进一步完善订单教研的运行机制，增加业务指导的针对性和实效性。订单教研在以常规教学为主、新授课为主的基础上，加大对课改课和复习课的研究和指导。把订单教研与和联片教研、基地校教研有机结合，不断提高订单教研活动的实际效果。 2、搭建教师发展平台。一是举办学科教学竞赛。为使优秀教师脱颖而出，组织全市各学科的课堂教学比赛、说课比赛、教学技能大赛和教师素养大赛，明确竞赛主题，优化评比方案，争取更大效果。积极协助各乡镇中心学校和学校开展乡（校）级的教研活动。二是重视薄弱学科教学。组织全市性的音体美、科学、信息技术、综合实践、心理健康教育等学科的专项教学活动，加大培训、指导和检查力度，促进学科均衡发展，确保各学校能开齐所有课程。三是推荐参加上级比赛。积极推荐优秀教师参加到省、市参加教学竞赛，发现和培养更多新的教学能手，让更多教师得到锻炼和进步的机会。四是评选表彰先进典型。对在教学教研工作中成绩突出的单位和个人给予表彰，评选教坛新秀和学科带头人，树立榜样，鼓舞干劲。 3、创新教学教研机制。一是制度创新。把2012年作为全市课堂教学改革推进年，制定《黄骅市课堂教学改革实施方案》，明确课堂教学改革的指导思想、步骤方法、激励措施和考核机制，把教学改革作为一项工作制度，鼓励各学校积极探索低负担、高质量的课堂教学模式。二是活动创新。召开教学管理经验交流会，请取得良好成效的学校和个人介绍先进经验，突出管理特色，促进教学管理水平。为配合课堂教学改革的实施，开展课堂教学改革优质课比赛，突出课改主题特色，让老师们互相学习借鉴。 4、评选优秀教研成果。征集评选各学科的教研论文、教学课件、案例设计、课例点评、原创命题等，特别是公开课的评选，对优秀者进行奖励，并向上级推荐，积极组织参加上级各项教研活动，让优秀教师脱颖而出，让先进理念扩大影响。把各类教研成果整理汇编，作为素材库的重要资源。 5、继续深化课题研究。继续督促开展好各级立项课题的实验研究，结合学校实际和教师能力，争取有更多有价值的课题在省市乃至国家立项，通过课题研究规范教师的教育科研行为。做好课题研究的指导和管理工作，适时开展课题进行过程中的检查指导，督促课题责任人搞好阶段性总结和课题的验评工作。各学校针对教学中的具体问题，积极开发具有较强针对性、实用性、灵活性、见