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(1021011学年中心小学四年级演示实验记录表
2010-2011学年 中心小学 学校实验记录表 2010-2011学年 中心小学 学校实验记录表实验记录表 2010-2011学年 中心小学 学校实验记录表实验记录表 2010-2011学年 中心小学 学校实验记录表实验记录表 2010-2011学年 中心小学 学校实验记录表实验记录表 2010-2011学年 中心小学 学校实验记录表实验记录表实验记录表 2010-2011学年 中心小学 学校实验记录表实验记录表 2010-2011学年 中心小学 学校实验记录表实验记录表 2010-2011学年 中心小学 学校实验记录表实验记录表 2010-2011学年 中心小学 学校实验记录表 实验结论及分析 不用手按住小灯泡小灯泡也亮起来了。 备注 分组实验
2010-2011学年 中心小学 学校实验记录表
2、让学生通过实际操作找到电路出故障的一般原因。 实验仪器:
电池、小灯泡、导线、小灯座、电池盒、废电池、坏小灯泡、坏导线
实验过程: 1、把小灯座与电池连接的导线拆下,靠近电池一端,然后在电池的一端再连上一根电线,即制作成电路检测器。
2、用我们制作的电路检测器检测出故障的电路。 实验结论及分析 我们能用自制的电路检测器排除故障,使小灯泡重新亮起来。 备注 分组实验
2010-2011学年 中心小学 学校实验记录表实验记录表 2010-2011学年 中心小学 学校实验记录表实验记录表
2、用导线把2节电池串联或者并联起来,使小灯泡发光。
3、观察小灯泡的发光情况。 实验结论及分析 串联电池的电路上小灯泡最亮,联电池小灯泡不太亮。 备注 演示实验
2010-2011学年 中心小学 学校实验记录表实验记录表 2010-2011学年 中心小学 学校实验记录表
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