(16春季福师心理学在线作业二.docVIP

福师《心理学》在线作业二 一、单选题（共 12 道试题，共 24 分。） 1. 心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的( )。 . 积极的社会功能 . 应有的责任能力 . 应有的责任义务感 . 道德精神面貌 正确答案： 2. 人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为( )。 . 自我期待感 . 自我归因感 . 自我预期感 . 自我效能感 正确答案： 3. 教育心理学是研究( )的科学。 . 学校情境中学生与老师的心理活动规律的科学 . 学校情境中学与教的基本心理规律的科学 . 学校情境中学与教的生理与心理活动规律的科学 . 学校情境中的行为活动规律的科学 正确答案： 4. 给出一个初始状态，问题解决者必须发展一系列达到目标状态的操作，通过这些操作，使最初状态不断向目标状态转化，最终达到总目标，这种问题属于____。 . 具体问题 . 归纳结构问题 . 转换问题 . 排列问题 正确答案： 5. 学校教育需要按照特定的( )来最有效地组织教学。 . 学生 . 教学目标 . 教学内容 . 教学媒体 正确答案： 6. 教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩( )。 . 关系密切 . 关系不明显 . 存在负相关 . 有利有弊 正确答案： 7. 按照艾里克森的社会化发展理论，儿童在6、7岁－12岁处于____阶段。 . 勤奋感对自卑感 . 角色同一性对角色混乱 . 主动感对内疚感 . 自主对羞怯 正确答案： 8. 掌握学习（Mstry Lrning）是由美国当代著名教育心理学家____提出的一种确保所有学生都能达到一定学习水平的教学模式。 . 布鲁纳 . 布卢姆 . 维果斯基 . 斯金纳 正确答案： 9. 创造性思维的核心是( )。 . 形象思维 . 发散思维 . 辐合思维 . 直觉思维 正确答案： 10. “亲其师、信其道”，主要表明了( )的作用。 . 道德认识 . 道德情感 . 道德动机 . 道德意志 正确答案： 11. 教育心理学研究的核心内容是( )。 . 教学方法 . 教师 . 学生 . 学习过程 正确答案： 12. 个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和( )。 . 追求利益的倾向 . 避免失败的倾向 . 回避困难的倾向 . 追求刺激的倾向 正确答案： 福师《心理学》在线作业二 二、多选题（共 27 道试题，共 54 分。） 1. 外部强化可激发人的外在动机行为，运用外部强化影响人的形式包括____。 . 奖赏训练 . 取消训练 . 惩罚训练 . 回避训练 正确答案： 2. 相似性的大小的主要是由两任务中含有的共同成分决定的。那么，两任务的共同成分可能是( )。 . 刺激 . 反应 . 环境线索 . 学习目标 . 态度 正确答案： 3. 大多数心理学家都认为，任何问题都含有三个基本成分即( )。 . 给定的条件 . 要达到的目标 . 存在的限制或障碍 . 存在的疑点 正确答案： 4. 学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起( )。 . 学习过程 . 教学过程 . 评价与反思过程 . 互动过程 . 管理过程 正确答案： 5. 影响问题解决的因素包括____。 . 定势 . 问题情境 . 功能固着 . 知识经验 正确答案： 6. 教学监控能力是教师教学能力结构中的高级形式，是其他教学能力和教学行为的调节中枢，它的发展特征包括____。 . 从他控到自控 . 敏感性逐渐增强 . 迁移性逐渐提高 . 反思性逐渐增强 正确答案： 7. 结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系，能体现事物各种内在关系如( )。 . 上下关系 . 平行关系 . 并列关系 . 网络关系 . 交叉关系 正确答案： 8. 动机是直接推动有机体活动以满足某种需要的内部状态为的直接原因和内部动力。动力是由____组成。 . 内驱力 . 需要 . 诱因 . 期望 正确答案： 9. 道德行为包括( )。 . 道德行为技能 . 道德行为习惯 . 道德行为认知 . 道德行为情感 . 道德行为体验 正确答案： 10. 问题解决能力培养的措施包括____。 . 训练逻辑推理能力 . 加强专业知识的学习 . 扩大知识面 . 注意掌握好的问题解决策略 正确答案： 11. 下列直观方式中，属于模像直观的是( )。 . 图片 . 演示实验 . 图表 . 模型 . 教学电影 正确答案： 12. 建构主义学习观强调学习的____。 . 社会性 . 主动性 . 情景性 . 目的性 . 人文性 正确答案： 13. 在理解与把握心理健康标准时，主要应该考虑到哪些方面：( ) . 判断一个人心理健康状况应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面 . 心理健