2005文_言文翻译专题.ppt

其 它 词 数词用作动词。 如： 六王毕，四海一。 朝辉夕阴，气象万千。 学习文言词类活用知识，要注意掌握 和积累典型的例子。对于不典型的甚至模 棱两可的可不必纠缠。此外，不能只满足 于能说出来某词是什么活用现象，还要能 够准确地解释和翻译活用词。从高考的角 度说，一般不考这是什么词活用作什么词，考查较多的是某个词在某个句子里面是什 么意思。 近几年高考题 02年全国卷 16．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分） （1）其李将军之谓也？ （2）及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。 16、（1）“大概是说李将军的吧？”或“大概说的是李将军吧？” 　　（2）到死的时候，天下熟知和不熟知他的人，都为他竭尽哀悼。  03年全国卷 16．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分） （1）裴矩遂能廷折，不肯面从 （2）君愿闻其过，则忠化为佞；君乐为直言，则佞化为忠。 16． （1）裴矩竟然能够当廷辩驳，不肯当面顺从。 （2）国君厌恶听到自己的过错，那么忠诚就会变为佞伪；国君喜爱听到正直的言论，那么佞伪就会变为忠诚。 04全国卷1 15、把文言阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（8分） 乃疑迁特雄文善壮其说，而古人未必然也。及得桑怿事，乃知古之人有然焉，迁书不诬也，如今人固有而但不尽知也。 15、（8分）译文：于是怀疑司马迁只是文笔雄健，在叙事中善于渲染，而古人不一定就是这样。等到了解到桑怿的事迹，才知道古时的人也有这样的情况，司马迁的书并没有说假话，知道今人中本来就有，只是未能全都知晓。 04全国卷2 15．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)郡不产谷实，而海出珠宝，与交阯比境，常通商贩，贸籴粮食。 (2)隐处穷泽，身自耕佣。邻县士民慕其德，就居止者百余家。 15．(8分) (1)郡中不产粮食，而海里出产珠宝，同交址接界，常常互相通商，购买粮食。 (2)隐居在偏远的湖泽，亲自种田做工。邻县的士人民众仰慕他的道德．到他那里定居的有百余寡。 04全国卷3 15．把第三题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。8分 　　1贤而多财，则损其志；愚而多财，则益其过。 　　2此金者，圣主所以惠养老臣也，故乐与乡党宗族共飨其赐。 15.（8分）（1）有才德的人如果钱财多，就会削弱他的志向；愚笨的人如果钱财多，就会增多他的过失。 （2）这些金钱，是圣明的君主赐给我养老的，所以很乐意与宗族同乡共同享受他的恩赐。 04全国卷4 15．把第三题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分） 　　(1)每月初得禄，裁留身粮，其余悉分赈亲族，家人绩纺以供朝夕。 　　(2)虽才学不逮隐之，而孝悌洁敬犹为不替。 15．（1）每月初得到俸禄，仅仅留下自身口粮，其余全都分开周济亲族，家人绩麻纺线来供给早晚饮食。本句中“裁”为通假字，第四册《促织》中有“手裁（才）举”的用法。 　　（2）虽然才学赶不上隐之，但孝顺父母，敬爱兄长，廉洁奉公仍然没有改变。“逮”“孝悌” “替”的解释为得分点。 04各地卷 11．将下面文言文中画线的部分用斜线断句。(5分) 近塞上之人有善术者马无故亡而入胡人皆吊之其父曰此何遽不为福乎居数月其马将胡骏马而归人皆贺之其父曰此何遽不能为祸乎家富良马其于好骑堕而折其髀人皆吊之其父曰此何遽不为福平居一年胡人大入塞丁壮者引弦而战近塞之人死者十九此独以玻之故父子相保故福之为祸祸之为福化不可极深不可测也 答案： 近塞上之人，有善术者。马无故亡而入胡，人皆吊之。其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归，人皆贺之。其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家福良马，其子好骑，堕而折其髀，人皆吊之，其父曰：“此 何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战，近塞之人，死者十九，此独以跛之故，父子相保。 故福之为祸，祸之为福，化不可极，深不可测也。 北京卷 15. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）意气益厉，乘胜逐北 （2）从令纵敌，非良将也。 （3）卿新有功，今西见上，宜勿自伐，应对常若不足者。 15.（8分）（1）精神更加振奋，趁着胜利追击败兵。（2）服从命令而放跑敌人，不是好的将领。（3）你刚刚有了功劳，现在往西去谒见主上，不应自我夸耀，要在交谈中时时表现出好像做得不够的样子。 04天津卷 15．把第三大题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)我奉王命，义无屈。公等有妻子，徒死无益。 (2)公逸感端之节，亦固守 (3)比到，其下仅有在者，皆体发癯焦，人不堪视。 04重庆卷 （1）我奉君王之命，按道义不能屈服。你们这些人有妻子、儿女，白白送死没有好处。