上海中考文言考试篇目点击答案参考资料.doc

2011中考文言考试篇目点击答案 第一部分 中考文言诗文阅读应对方略 二、诗文的默写 演练一 1--8 略 演练二 1--8 略 三、实词词义的把握 演练三 1、目光短浅 2、原因，缘故 3、借 4、作为，当作 5、阴天 6、看见，看到 7、跟从，跟随 8、使......活 9、要求 10、不同 11、毛病 四、虚词作用的理解 演练三 D 演练四 1、连词，表示顺接，可不译 2、连词，表示前后两个句子相承关系，可译为“就”、“于是” 3、连词，连接状语（修饰语）和中心词，相当于“地” 4、连词，表示前后两个词语的并列关系 五、句子的翻译 演练三 1、所以上天如果把重任交给这个人，就一定要先使他的内心痛苦，筋骨劳累，经受饥饿，体肤消瘦，受到贫穷之苦，所以不顺，做事错乱。 2、人常有错，然后才能改正 演练四 1、莲花从污泥里长出来却不沾染污秽，经清水的洗涤却不妖艳 2、莲花，是花中品德高尚的人 3、对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？ 六、文学文化常识的积累 演练二 1、随园 清 2、刘开 桐城 3、聊斋志异 蒲松龄 清 柳泉居士 4、诗仙 诗圣 现实主义 七、课内古诗词理解 演练二 C 演练三 1、C 2、可以参考本书“中考文言诗文考试篇目点击”中《天净沙 秋思》的“阅读指南” 八、课内文言文阅读理解 演练二 被贬后无法排遣的忧伤凄苦 演练三 （1）具有爱国主义思想 （2）对肉食者了解，目光远大，有见识 演练四 乐亦无穷 九、课外文言文阅读 演练二 1、（1）推荐 （2）懂得，了解 2、D 3、太宗认为每个时代都有人才，关键是在位者要自己能够发现，而封伦却说“于今未有奇才” 4、对人才的发现（或使用）不能求全责备（要善于发现每个人的长处） 演练三 1、D 2、A 3、两虎方且食牛，食甘必争，争则必斗，斗则大者伤，小者死，从伤而刺之 4、1 要敢于斗争，更要善于斗争；2两强相斗，只能让别人坐收渔翁之利；3要乐于听取别人的意见，哪怕是来自于底层；4行为处事方法得当，就能事半功倍（任写两点） 演练四 1、（1）因此（所以） （2）认为（凭借） 2、我们都丧失心中的宝，不如各自都拥有自己心中的宝 3、1子罕是宋国的国相，宋人想要讨好他；2因为宋人已经请匠人鉴定过了，这是真的宝玉 4、廉洁自律，不贪图财物 演练五 1、（1）让（令） （2）服（穿） 2、C 3、上行下效（或以身作则 悬牛首卖马肉 挂羊头卖狗肉等） 演练六 1、（1）先前，原先（刚才） （2）交换 2、（唐临）始终没有张扬家僮的过错（意对即可） 3、事例一：赞同，他们二人为人宽厚，善待下人，这是一种美德 事例二：不赞同，他们的做法，是对下属的纵容，容易导致下属再次犯错 演练七 1、（1）才 （2）因为 2、他立即把所有的沉香木烧成了炭，再运到集市上卖，结果还不能卖到半车炭的价钱 3、做事情不能急于求成，不能见异思迁，要有恒心和耐心 第二部分 中考文言诗文考试篇目点击 一、陋室铭 一、1、说 2、此指学问渊博的读书人 3、此指没有学问的人 4、什么 5、著名 名字 名声 6、身体 形状 表现 形迹 7、助词，取消句子独立性，不译 代词，他 代词，这些 助词，宾语前置标志，不译 二、略（参考“今语对释”，下同） 三、1、山不在高四句 惟吾德馨 2、（1）苔痕上阶绿两句 （2）谈笑有鸿儒两句 3、C 4、B 5、从居室环境，交往人物，日常生活三方面进行描写的。突出了陋室“雅”的特征 6、表现了作者“安贫乐道”的情趣和高洁傲岸的节操 四、1、唐 刘禹锡 古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德 名 灵 青 2、百姓 司马迁 百姓 二、爱莲说 一、1、更加 2、什么 3、多 4、少 鲜艳 5、距离远 深远 疏远 久远 6、A 7、观赏 启窗而观 二、略 三、1、出淤泥而不染......可远观而不可亵玩焉 2、莲，花之君子者也 3、D 4、见“阅读指南”第1点 5、（1）使开头“可爱者甚蕃”有了着落，照应“予独爱莲” （2）透露出作者对人生世事的感叹，感叹与自己志同道合的人太少，能做到品行高尚的人更少 四、1、宋 周敦颐 说明事物 发表议论或记叙事物 捕蛇者说（少年中国说） 2、晋 陶渊明 桃花源记 三、橘逾淮为枳 一、1、将要 2、到......去（见） 3、招致 4、出使 让 5、用 原因 把 凭借 6、请求 请让我（做某事） 7、犯......罪 坐着 8、做 作为 是 成为，变成 9、擅长，善于 好 10、果实 诚实 11、不同 奇特的，与众不同的 奇怪，惊奇 12、进入 收入 深入 13、辱 生病 毛病（缺点） 14、什么（办法） 什么 什么 什么 二、略 三、1、故意捆绑一人在晏子面前走过，并称其为齐国人，犯了偷盗罪 2、以此为比喻，表明齐人在楚国的行为是由其所在的环