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- 2017-01-23 发布于天津
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演示文稿3_9822716
女娲造人 女娲造人 自学提示(小组讨论): 1、女娲是什么样的?她为什么要造人? 2、女娲是怎样造人的?造出来的人是什么样的? 3、女娲造人前后心情怎样? 4、人类获得生命后的反应怎么样? 5、女娲如何让人类繁衍生息的? 勤思考 1、《女娲造人》是根据哪部作品的有关资料改编的?请认真读一读,你更喜欢哪一篇?为什么? 勤思考 2、在《风俗通》里关于“女娲造人”的记载基础上,本文丰富了哪些内容? * * * * * * * * * * * * 哪吒闹海 后羿射日 嫦娥奔月 夸父追日 神话的产生 神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事。 由于远古时代生产力的水平很低,人们不能科学的解释世界、自然现象和原始社会文化生活的起源和变化,以他们贫乏的生活经验为基础,借助想象和幻想把自然力和客观世界拟人化的结果。这种想象体现了远古时代人们那种强烈的探求欲望。同时,这种奇特的想象也创造了古代的神话故事。 想象 幻想 神话 合理 现实生活 苏叔阳 考考你 1《女娲造人》作者是_________,当代_____家, _______家,作品有剧本____________等。 苏叔阳 小说 剧作 《丹心谱》 学习目标: 1、比较阅读,整体感知故事情节,初步感受想象的作用。 2、探究阅读,体会神话故事的魅力。 3、拓展阅读,试运用创造性想
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