语文版七年级上册语文 19《基因畅想》(共48张PPT).PPTVIP

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  • 2017-01-23 发布于河北
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语文版七年级上册语文 19《基因畅想》(共48张PPT).PPT

语文版七年级上册语文 19《基因畅想》(共48张PPT)

明确:①心外科医生可以很简便地为心脏病人做换心手术。 ②医学专家可以预先为病人准备好最合适的基因心脏。 ③一些心脏病的治疗方法将大大延长人类的寿命。 3.作者对基因技术的前景做了哪些畅想? 1、“奖章上镌刻着一头憨态可掬的猪”在文章结构上起什么作用? 明确:为下文设下伏笔,由此引发对基因发展“猪身人心”的畅想,自然地使用倒叙手法,使人感到真实可信。 倒叙,是根据表达的需要,把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边,然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法。 采用倒叙的方法,能增强文章的生动性,使文章产生悬念,更能引人入胜,同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。 3、文章的哪一句告诉了读者“猪身人心”只是一种想象? 明确:“在开车回家的路上,我时不时如此想象。” 明确:过渡作用。 2、第四段在文章结构上起什么作用? 明确:事实,第3段谈自己的工作,谈自己为什么要和猪打交道。 展望,第6段对基因的发展进行了科学的畅想。 4、文中叙述的一些实验、事例,有些是事实,有些是对未来的展望,请分别找出来。 明确:成果:科学家成功地将人心脏的基因转录到猪身上,制成了猪身人心。 原因:需要心脏移植的人很多,而心脏来源却很少。 探索过程:20世纪,哈迪将黑猩猩的心脏移入病人身上。首开心脏移植先河。而后,贝利又将狒狒的心脏

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