[【高考调研】2015届高三政治一轮单元测试必修四第一单元生活智慧与时代精神含详解.docVIP

单元测试题（十三） 一、单项选择题 考点1 哲学与世界观和方法论 1.有人认为，神秘而深奥的哲学智慧产生于哲学家聪明的大脑，这种观点（ ） A.是正确的，肯定了哲学的产生必须以聪明的大脑为基础 B.是正确的，肯定了哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 C.错误的，没有认识到哲学与生活密切相关的关系 D.是错误的，否认了哲学的智慧产生于人类的实践活动 解析 哲学的智慧并不是从人们的头脑中凭空产生的，而是产生于人类的实践活动，因此D项的判断和原因分析均正确，应选。A、B两项判断错误。C项判断正确，但原因分析错误。 答案 D 2.新闻报道工作要“深一点，才能真一点。”也就是说，深入群众生活才能将新闻工作做的贴近群众，反映人民生活。“真一点”是价值观，“深一点”是方法论，“真一点”是新闻追求，“深一点”是现实路径。这一并不深奥的道理其哲学依据是 （ ） ①学好哲学是做好各项工作的基础 ②世界观和方法论是统一的 ③实践出真知，实践是新闻的发源地 ④意识活动具有主动创造性 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 解析 ①错误，一切从实际出发是做好各项工作的基础。④与题意不符合，题中体现的是实践对认识的作用。故选B项。 答案 B 3.古代“天人合一”的观念，指导了中华民族数千年的发展；近现代“毛泽东思想”指导了中国革命和建设的胜利；当代“科学发展观”指导着社会的建设和发展。可见 （ ） A.哲学产生于人类的实践活动 B.世界观决定方法论 C.哲学源于人类对实践的追问和思考 D.哲学来源于实践并指导实践 解析 根据题意，每个时代的哲学思想指导着特定时代的实践活动，而且每个时代的哲学思想不是凭空而来，而是源于时代的实践活动，故D入选。A、C选项与题意不符，仅仅强调哲学的来源，哲学对实践的作用没有出现，故排除。B选项与题意明显不符，题中涉及的是哲学与实践的关系，而不是世界观与方法论的关系，故排除。 答案 D 4.面对有限资源和无限开发的矛盾，人们正在寻找确定新的价值取向，提出以控制人口增长、保护资源基础和开发再生能源来实现可持续发展。有学者称，可持续发展是一种“发展的哲学”。这说明 （ ） A.哲学是智慧之学，为人们的实践提供具体的方法指导 B.哲学就在我们身边，来源于人们对实践的追问和思考 C.哲学的任务是指导人们科学地看待自然界的变化发展 D.哲学正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果 解析 “面对有限资源和无限开发的矛盾，人们正在寻找确定新的价值取向”说明了哲学源于实践，哲学就在我们身边，来源于实践的需要，来源于人们对实践的追问和思考，选B。A错误，哲学并不提供具体的方法指导，只提供方法论的指导；C错误，哲学的任务是指导人们正确的认识世界和改造世界；D错误，哲学有科学与非科学之分，只有真正的哲学才正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。 答案 B 考点2 哲学与其他学科的关系 5.爱因斯坦谈到自己发现相对论时承认，“对于发现这个中心点所需要的批判思想，就我的情况来说，特别是由于阅读了戴维·休谟和恩斯特·马赫的哲学著作而得到决定性的进展”。这句话表明 （ ） A.哲学是“科学之科学” B.哲学为具体科学提供指导思想和一般方法 C.哲学和具体科学讲的都是一般的方法论 D.戴维·休谟和恩斯特·马赫的哲学是科学的世界观和方法论 解析 A项说法错误，认为哲学是“科学之科学”，误解了哲学和具体科学的关系，哲学和具体科学是一般和个别的关系。C项说法错误，哲学讲的是一般的方法论，具有普遍意义，而具体科学讲的是个别的特殊的方法。D项说法错误，戴维·休谟和恩斯特·马赫的哲学，虽然在爱因斯坦看来是他自己取得“决定性的进展”的原因，但并不能据此判断二人的哲学是科学的。 答案 B 6.历史上很多著名的科学家同时也是哲学家。例如伽利略、笛卡尔、爱因斯坦等，也有很多著名的哲学家同时也是科学家。例如培根、莱布尼茨、康德等。应该这样看待这种现象 （ ） A.哲学为具体科学提供世界观和方法论指导 B.哲学与具体科学是密切联系的 C.具体科学的进步推动着哲学的发展 D.哲学和具体科学将会相互取代 解析 “科学家同时也是哲学家”“哲学家同时也是科学家”，暗示了哲学与具体科学的相互关系，A、B、C三项都是对这种关系的正确理解，但A、C两项只是对哲学与具体科学二者关系的单向界定，不符合題意，因此只有B项最确切。D项本身错误，二者不可能相互取代。 答案 B 7.著名哲学家、数学家笛卡尔在自然观上坚持辩证法思想，在这种思想指导下，