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鲁人版九年级第二单元第2课时 某服装厂是一家经过股份制改造的集体企业，多年来，该企业一直在同行中保持着较大的竞争优势，究其原因是他们在企业分配制度方面进行了一系列改革，实行了岗位工资、绩效工资、计件工资；设立了技术创新奖，、产品质量奖、销售贡献奖、管理效益奖等分配方式；年终，职工还可以入股比例，领取分红收益…… 说一说：在该企业的收入分配中，哪些 　　　　生产要素参 与了“蛋糕”的分配？ 议一议：这种切割方法有什么好处？ 大家思考： 我的理财计划： 　　 想一想自己家里的经 济来源主要有哪些？和父 母一起给家庭制订一个科 学合理的理财计划，说出 来，与大家分享。 知识平台1 我国现阶段分配制度的新变化 以按劳分配为主体、多种分配方式并存。 分配制度： 分配原则： 劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的原则 　　 　　前几年，一位农大毕业的大学生，放弃了去市农业局的机会，回到了家乡，利用自己在大学学的技术，独自承包了一片土地，搞起了花卉种植．对此，家人和亲戚邻居都不理解：“上大学就是谋个好职业，放着铁饭碗不端真傻，再说回家种地这大学不是白上了吗？”几年后，这位大学生的事业不断发展，成立了较大的花卉种植销售中心，不仅自己成为百万富翁，而且也带动了周围的村民走上了富裕之路． 说一说：这位大学生及周围的人是怎样富　　 　　　　 裕起来的？ 谈一谈：这位大学生的选择给我们的启示 是什么？ 合作探究： 　　请同学们思考：先富、后富与共 同富裕之间的关系。并举例说明。 　　　 　　　 吴仁宝语录： 自己富了不算富，集体富了才算富；一村富了不算富， 全国富了才算富 。 明　辨　是　非　　 　　王某买彩票中了１００００元。 　　李某是个体餐馆的老板，年终缴纳各项税款后，获利５万元。 　　梁某把拾到的３万元钱据为己有。 文字材料； 议一议：图片和文字材料中反映的收入中，哪些是合法收入，哪些是非法收入？ 　　 法律讲堂： 　　我国法律保护一切合法的 劳动收入和合法的非劳动收 入，打击和取缔非法收入。 　　1.我国现阶段的基本经济制度和分配制度，为每一个人提供了干事创业的机会。 　　2.致富要靠自己的勤劳和智慧，要通过合法正当的方式。 　 知识平台２ 我的收获: 通过学习,自己有哪些收获? *