九年级上册化学之实验室制取氧气课件课件.pptVIP

九年级上册化学之实验室制取氧气课件课件.ppt

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九年级上册化学之实验室制取氧气课件课件

§3.2 制取氧气 工业上制氧气的方法: 1、分离液态空气法: 2、膜分离技术法 以上两种方法均为物理变化 空气 降温加压 液态空气 蒸馏 (沸点低) 出去的是: 留下的是: (沸点高) 氮气 氧气 实验装置1(H2O2) A__________B_________ C__________D_________ E___________F_________ 试 管 铁架台 酒精灯 导 管 集气瓶 水槽 二、实验室制氧气的过程 1.装置及仪器名称: 发生装置---固体加热型 收集装置 排 水 法: 一. 适用条件 ※不易溶于水且不跟水反应的气体 二. 优点 1. ※易于收集到较纯净的气体 2. 便于观察气体是否已经收集满 2、 收集方法: 向上排空气法 一. 适用范围 ※密度比空气大且不跟空气中的气体发生反应的气体 二. 优点 收集的气体干燥,操作较为方便 3、验满方法: 用排水法收集时:当气泡从集气瓶口向外冒出时,证明已收集满。 用向上排空气法收集时:将带火星的木条放在集气 瓶口,若木条复燃,证明已 收集满。 4、放置方法:正放在桌子上,并盖 上毛玻璃片 5、检验氧气的方法:把带火星的木条伸入集气瓶中,观察到木条复燃,说明气体是氧气。 6、注意事项: (1)、试管口应略向下倾斜。 (2)、铁夹应夹持在试管的中上部。 (3)、导管口只需稍露出橡皮塞即可。 (4)、用高锰酸钾制氧气时,试管口应放一团棉花。 (5)、开始加热时不能立即收集,等气泡连续均匀放出方可收集。 (6)、先把导管移出水槽,再熄灭酒精灯。 防止管口冷凝的水,倒流,引起试管骤冷破裂 便于气体的排出 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。 因为刚开始放出的气体是空气,导致收集的氧气不纯。 防止水槽里的水,经导管倒流到试管底部,引起试管骤冷破裂。 7、加热高锰酸钾制取氧气 锰酸钾+二氧化锰+氧气 高锰酸钾 加 热 K2MnO4 MnO2 O2 KMnO4 棉花 实验室制取气体选择装置的方法: 原理 使用的装置 依据 制法 收集 H2O2——H2O+O2↑ MnO2 KMnO4—K2MnO4+MnO2+O2↑ △ KClO3——KCl+O2↑ △ MnO2 反应物的状态和反应条件 生成的气体密度和水溶性 △ 固+固→↑ 固+液→↑ 与空气密度比较 不易溶于水 方案一: 方案二: 讨论:比较方案一与方案二的优劣 实验方案优劣比较 安全 环保 节能 操作简便 易于回收催化剂 药品廉价、易得 能否用于大规模生产 练习: 验满氧气的方法是: 鉴别二氧化碳的方法是: 1、鉴别氧气的方法是: 验满二氧化碳的方法是: 将带火星的木条伸入集气瓶内,木条复燃,证明该气体为氧气 将带火星的木条放于集气瓶口,木条复燃,证明已收集满氧气. 向集气瓶内注入澄清石灰水,石灰水变浑浊,证明该气体是二氧化碳 将燃着的木条放于集气瓶口,木条熄灭,证明已收集满二氧化碳. 2、右图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图: a b c d e f a b c d e f (1)指出图中有标号的仪器名称 试管 水槽 导管 铁架台 酒精灯 集气瓶 (2)实验时要注意:①试管口要____________;其目的是______________________________;②给试管加热时要先____,停止加热时要先_____________再 ,以免_____________________________. (3)上述收集气体的方法叫________,怎样使收集到的气体基本不含氮气? . (4)用上述装置来制取气体应满足下列条件中的_____(填序号) A.反应物都是固体 B.反应需加热 C.制得的气体不易溶于水 D.制得气体密度比空气大 略低于试管底部 防止冷凝水回流到热的试管底部,炸裂试管 预热 先将导管移离水面 停止加热 水

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