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热烈欢迎各位领导、老师提出宝贵意见！谢谢！ 泰丰办事处葛柘小学 袁成富 现有5个小立方体，请把它们摆成一排。 * * 题西林壁 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中 现有5个小立方体，请把它们摆成一排。 按要求摆放 情境一： 我看到: 我看到: 我看到: 我看到 的平面图形是什么？ 我看到 平面图形 呢？ 我看到的平面图形又是什么？ （从上面看） （从左面看） （从正面看） 我看到: 我看到: 我看到: 我看到 : 我看到 : 我看到 : 你们画出的从三个不同方向看到的图形与看到的立体图形符合吗？ 情境二： 用我们手中的小立方体摆成如下形状，并从上面、正面、左面三个不同方向再观察，想象它是什么形状。 从三个不同方向观察，为什么只看到3个或4个小正方形？你知道为什么吗？这个物体不是由5个小正方体搭成的吗？应该看到5个才对呀，还有一个小正方体到哪去了呢？ 从上面看： 从左面看： 从正面看： 辨认以下图形是从哪个方向观察到的？ 先搭出以下的立体图形，再分别指出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状。 （1） 从上面看： 从正面看： 从左面看： 情境三： 请根据以下几个方向观察到的平面图形 还原立体图形（5个小正方体组合） 从上面看： 从正面看： （一） （二） 从左面看： 从正面看： 1、请用5个小立方体搭成下面 从两个方向观察的立体图形。 从左面看： 从正面看： 【1】 【5】 【2】 【3】 【4】 【6】 【7】 【8】 2、你能确定搭成以下从二个方向观察所得的立体图形所需要的小立方体的数量范围吗 ？ 左面： 上面： 最少 5个 最多 8个 *