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九年级历史上册世界近代史18-23课讲解、解析与检测 河北 庞俊峰 含知识讲解、例题解析、单元检测3大部分 世界近代部分：共3大部分，此为其，有知识讲解、例题解析检测题 日本明治维新 俄国1861年改革 不同点 背景 国内资本主义发展，外国资本主义入侵，幕府统治危机 农奴制阻碍俄国发展，农民暴动威胁沙皇统治 内容 政治、经济、军事、社会文化生活 废除农奴制，解决农民土地问题 总目标 摆脱沦为半殖民地危机，建立欧美式资本主义国家 摆脱农奴制危机，维护地主贵族利益，建立俄罗斯帝国 相同点 背景 都是落后封建国家，资本主义工商业有了一定发展 性质 资产阶级性质改革 结果 通过改革走上资本主义道路 局限性 保留了大量的封建残余，并都走上对外扩张道路 ★第二次工业革命 1、时间：19世纪后半期 2、表现： （1）新能源的发展利用。 （2）内燃机和新交通工具的创制。 （3）新能源发展三大利用，三大能源： ①电力：发电机研制成功；耐用电灯泡发明；有轨电车制成，人类开始进入“电气时代”。②石油：石油开采与提炼。③煤炭。 （4）内燃机和新交通工具的创制 ①卡尔本茨设计出内燃机。②汽车、飞机相继研制成功。 （5）新的通讯手段的发明 ①19世纪中期，有限电报发明。②19世纪中期，有线电话、无线电报研制成功。 3、作用：在第二次工业革命中，科学技术成就被迅速应用于工业生产，进一步推动了工业的快速发展，使生产和资本日益集中，主要资本主义国家出现垄断组织，资本主义社会由自由资本主义阶段进入帝国主义阶段。 可以从生产力与生产关系的角度来理解这个知识点。19世纪后半期，科学革命取得突出成就，体现了资本主义制度确立后，适应并促进了生产力的发展，带来了科学技术的进步，而科技进步、生产力的发展又引起资本主义生产关系的变化。 ★第一次世界大战 1、帝国主义矛盾的加剧（背景） ①根本原因：帝国主义经济政治发展不平衡的加剧，后起的帝国主义国家要求重新分割世界争夺霸权的斗争愈演愈烈。 ②结果：两大敌对帝国主义侵略集团——三国同盟（德、奥匈、意，以德国为核心）和三国协约（英、法、俄，以英国为核心）的形成。 ③影响：20世纪初，以英、德为首的两大帝国主义侵略集团展开了疯狂的扩军备战活动，大搞军备竞赛。两大军事集团竞争日益激烈，造成国际关系的极度紧张，危机频发，一场前所未有的世界大战即将来临。 2、萨拉热窝事件——大战导火线 时间、地点：1914年6月底，奥匈帝国皇位继承人婓迪南大公在萨拉热窝遇害被刺身亡。 影响：1914年7月，奥匈帝国以此事件为借口向塞尔维亚宣战，德、俄、法、英很快卷入战争，大战爆发。交战一方为同盟国的奥匈帝国，另一方为协约国的英国、法国和俄国，意大利为了自身利益，后来参加到协约国一方作战。 3、一战中的重大战役：凡尔登战役。历史上用“凡尔登绞肉机”形容这场战争的残酷性。此战之后，德军的进攻被遏制，法军开始由战略防御转入战略反攻。 4、性质：一场帝国主义的掠夺战争。 5、影响：给交战各国带来深重灾难，造成重大物质损失和人力伤亡，大大削弱了帝国主义的力量。资本主义国家的无产阶级革命运动和亚、非、拉的民族解放运动出现高涨新局面，诞生了第一个社会主义政权——苏维埃俄国。 第一次世界大战是帝国主义矛盾发展、争夺世界霸权的必然结果，是一场帝国主义掠夺战争，尽管塞尔维亚抗击侵略是民族自卫战争，但它在大战中处于从属地位，改变不了大战性质，战争给垄断资产阶级带来巨额利润，却给交战国人民带来巨大灾难，给世界造成巨大损失，但是战争也教育了人民，交战国人民革命运动纷纷走向高潮。要学会用唯物辩证法理解掌握这段历史。 ★近代文化 1、科学和思想的力量 （1）思想启蒙的火种 ①法国启蒙思想出现的时间和背景：17-18世纪，力量日益壮大的资产阶级需要更强大的思想武器来摧毁封建制度，于是，在思想领域，一场以理性主义为核心的启蒙运动蓬勃兴起。 ②法国启蒙思想的代表：伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠 ③法国启蒙思想的性质：是一场弘扬理性、全面清算封建意识形态，把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的思想解放运动。 ④法国启蒙思想的历史作用：不仅为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器，而且为马克思主义哲学的创立提供了理论前提。 （2）科学的革命 ①背景：资本主义制度建立，相对稳定。 ②欧洲的科学巨人及其成就 a.牛顿——近代自然科学的奠基人 b.达尔文——“进化论”思想 c.爱因斯坦——相对论的创立 d.居里夫妇——发现了放射性元素钋和镭 2、世界的文化杰作 （1）文学巨匠：列夫·托尔斯泰 ①生活的时代背景：接受了法国启蒙思想，反对农奴制和沙皇专制制度。 ②列夫·托尔斯泰及其代表作：列宁称他为“俄国革命的镜子”“一个天才的艺术家”。代表作为《战争与和平》、《安