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九年级历史第一学期期中考试质量分析　　0分，考试时间为60分钟。　　 1、题型：本次试卷分选择题和非选择题两种题型，选择题为单项选择， 非选择题为列举，填空，材料分析题和简答题。　　 2、题量与分值：选择题共有15小题，每小题1分，共15分；非选择题有4道大题6道小题，共35分。分值分配合理，题目难易适中，学生一般都能在规定的时间内完成答题。　　3、试题特点分析：　　 1）本次试卷难易适中，注重基础知识的考查。选择题大都是考查较简单的单一知识点，但题干设计巧妙，学生需认真审题才可看出答案，但3和9题有一定难度，学生须认真分析才能作答。 （2）注重对所学知识的理解与运用能力的考查。如选择题中的2、6、7和13、12、15题，学生若只是死记课本知识是难以作答的，这就需要学生能 够对所学知识灵活运用。 （3）试题覆盖面大，涉及范围广，从九年级上册的第一单元到第四单元， 既注重对事件的整体把握，如英国资产阶级革命所颁布的法律文献及其内容的考察，同时也注意书中细节知识的考查，比如：文艺复兴的代表人物及其作品。 注重能力考查与知识并重，对死记硬背的要求减少，对灵活运用知识解题的要求增强，注重学生分析、比较、理解、归纳运用历史知识的考查。 二、学生答题情况分析： （一）整体情况：　 教师姓名 任教班级 优秀率(%) 名次 及格率(%) 名次 平均分 名次 初三(1) 88.10 2 36.45 3 初三(2) 85.37 4 37.10 1 初三(3) 89.13 1 35.91 4 初三( 38.46 3 74.36 6 34.41 6 初三() 39.53 2 86.05 3 36.86 2 初（6） 38.46 3 82.05 5 35.26 5 学生答题情况：　　1、选择题完成较好，失分最高的是3、9题；非选择题第二大题的第2小题、其它的基本都是基础知识，只要记住知识点就能够做上，而做错的同学大多是没有记住相应的知识点。　　 2　　 　 　　 1　　 2　　 3　　 4　　 5　　 6 7、注意习题练习，对同一知识点以不同形式展现，做到举一反三，灵活运用。同时尽量压缩课堂讲授时间，让学生充分理解，能够完成部分练习题最好。 8、抓好后进生的转化工作，采取多提问，多提醒，多抽背的方式，督促后进生的学习，提高班级的整体水平。而对于优等生，鼓励为主，树立信心，争取做常胜将军。 九年级历史第一学期期中质量分析 麦积区元龙中学 冯瑞萍 2013年11月12日