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华农大社会学专业07级 西方社会学史复习参考之四 拓展部分（作为以后深入和继续学习参考） 4 简述科层制的特点，正负功能及未来发展趋势 6 简述韦伯关于“感召性权威合法化”的论述？ 7 米德关于自我意识发展的基本观点。 8 默顿怎样批评帕森斯的结构功能主义？ 1试论述“社会唯名论”和“社会唯实论”争论的基本内容和分歧实质。 2 试论帕森斯“结构功能模式”同马克思的“社会实践结构论”的联系与区别。 5 先赋角色与自致角色8 异化劳动普遍化的他人 6 米德怎样论述社会组织的心理基础。 7 简述布迪厄关于惯习“habitus”的基本观点。 8 简述城邦社会学的主要学术贡献及局限性。 4 试论哈贝马斯对西方社会学理性观的批判与重建。 5 有序的社会秩序是通过哪些环节建构的？谈谈你对此问题的见解。 6 试论世纪初期社会思潮的历史地位。 8 反功能 9 合法性 12 主观主义 13 异化 16 社会几何学 18 姿势对话 21 实践的模糊逻辑 22 时空抽离化 3 什么是社会行动？ 它大约可分几类？ 6 布劳怎样分析社会交换论中的内部报酬与外部报酬？ 7 莫顿的中程理论分析原则与帕森斯的结构功能分析原则区别 9 布劳怎样从微观的社会交换研究上升到宏观的社会结构研究？ 10 简述利奥塔关于“重写现代性”的基本观点。 4 联系中国社会发展实践，详述帕森斯的A-G-I-L的模式理论。 6 试论帕森斯关于文化因素在社会结构和社会发展中的地位和作用的观点。 3 实体性社会结构 4 社会稳定 5 社会运行 6 宗教冲突 7 话语方式 8 次级结构 9 普遍语用学 10 社会建构论 11 秩序 8 简述帕森斯的模式变量理论。 9 简述吉登斯关于“时空抽离化”的论述。 2 依据人的社会化理论，结合中国实际，谈谈你对当前青少年社会化障碍问题的认识。 3 举例论述西方社会学理论中宏观社会学与微观社会学研究的联系与区别。 4 联系当代社会专业化的趋势，论述哈贝马斯交往行动理论的合理性与局限性。 5 模式变量 6 实践的逻辑 4 教育制度的显功能 7 莫顿如何批判宏关结构功能主义的？ 4 为什么说加芬克尔的常人方法学实现了社会学的语言学转向？ 7 话语实践（福柯） 8 叙事知识（利奥诺） 10 本体性关怀（吉登斯）15 制度化（帕森斯） 16 旋转的中轴（贝尔） 8 怎样理解利奥塔对“元话语”的批判？ 9 怎样来理解吉登斯的“方法论置括号”？ 4 比较分析帕森斯的AGIL社会系统模式与丹尼尔.贝尔中轴原理的联系与区别。 5 怎样借鉴吉登斯的结构化理论解释观念更新在中国社会结构变迁中的意义？ 6 概念行图示（贝尔） 7 认识的子集（利奥塔） 8 双重解读（布迪厄） 9 压抑文明（马尔库塞） 10 解放的认识兴趣（哈贝马斯） 1 当代社会学主要丛哪些角度去研究社会化问题？ 2 社会互动的类型及其各自特点。 6 怎样理解丹尼尔.贝尔的“旋转的中轴”观点的方法论意义？ 7 怎样理解福柯的“知识考古学就是历史考古学“？ 8 怎样理解吉登斯关于当代社会生活“时空分离”的论述？ 10 马克思主义学派社会结构分析理论的特点。 2 形式社会学 4 客体我 5 潜在反功能 6 知识社会学 7 知识考古学 8 场域 9 生活世界殖民化 10 结构丛 5 简述哈贝马斯的公共结构领域转型理论。 6 研究社会化的三个角度。 7 社会互动的类型。 8 影响群体凝聚力的因素。 1 现代西方社会学理论和后现代西方社会学理论的异同。 2 西方社会学理论的三次大综合。 .布劳） 试述默顿“手段-目标”论的内容，并举例说明之； 简述社会学的三种研究范式； 哈罗得.加芬克尔；中程理论；镜中自我； 什么是社会角色？试述角色扮演中的角色塑造与角色创造的关系； 试就帕森斯社会行动理论的内容比较帕森斯与韦伯的社会行动概念的异同； 举例说明社会学研究的主要研究层次。 1 社会角色 2 家庭生命周期 3 标签理论1 精英循环与精英再生产的区别 6 米德的‘自我“概念中的“主我”与宾我的区别与联系 2 新功能主义理论观点及对结构功能主义的发展 2、简述马克思与达伦多夫在分析社会冲突上观点的异同。 2、零和博奕、需要层次（马斯洛）3、解构1、象征符号2、文化资本 6、“行动系统”（帕森斯）7、“印象管理”（戈夫曼）8、“主我”与“客我”（米德） 简述社会交换论对群体结构及权力的生成所作的解释。 2、文化丛5、“维模”（帕森斯）6、“潜功能”（默顿） 7、“前台与后台”（戈夫曼） 简述社会学方法论“整体主义”与“个体主义”之间的对立（列举