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第4课第2站 抗拒不良诱惑 知识目标:知道战胜不良诱惑的方法。 情感,态度和价值观目标: （1）追求科学，健康，充实的初中生 活。 （2）鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心。 （3）学会依靠家长，老师和朋友的帮助，在与同学的合作中抵制不良诱惑。 教学目标 (1) 如何拒绝不良诱惑? (2) 你是如何抵制生活中的不良诱惑的？ 自学提示 七嘴八舌 为什么培养自己的自控能力？你的自控能力如何？试举例说明。 焦点访谈 2007年9月9日，13岁的少年龙龙（化名），才上初中一周多，就偷偷逃出学校走进网吧，父亲从网吧找到他将他“押送”回学校。次日中午，他再次从学校跑了。当晚，记者与龙龙的父母一起在网吧找到了龙龙。但他称“不想上学了。”面对难以管教的儿子，龙龙父母拨通了本报心理援助热线2628605，希望获得专家的心理援助。 他为什么沉溺于网吧而不能自拔？ 实话实说 你有哪些情趣？哪些是高雅的？哪些是庸俗的？ 社会观察 南京的一起学生长期结伙盗窃案件。6名团伙成员在案发时平均年龄不到18岁，他们同校同班同宿舍，最令人吃惊的是他们所学专业竟然是保安。  在南京公安机关的预审室里，17岁嫌疑人小力供述他们的违法犯罪事实：两年前我带着录取通知书来到学校报到，同宿舍6个同龄的同学成为好朋友，好“哥们儿”。不久，我们耐不住学校严格管理的业余寂寞，大家一商量就决定溜出去“热闹热闹”。从此，我们经常是集体翻墙头出去喝酒抽烟。因为他们几个是“铁哥们儿”心齐，有事经常能互相“打掩护”，先后盗窃的财物达到将近1万元，学校和家长都没能发现。  6名学法不守法的少年，最终得到的不是毕业证书而是法院的判决书。  故事给我们什么启示？ 活动平台 远离不良诱惑，共度美好年华 （1）我打算远离-------------的不良诱惑。 （2）我将采取的措施------------------- （3）自律表 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 诱惑： 诱惑： 诱惑： 诱惑： 诱惑： 措施： 措施： 措施： 措施： 措施： 奖惩： 奖惩： 奖惩： 奖惩： 奖惩： 巩固练习题 生活中的诱惑有很多，例如：对荣誉的向往、对金钱的追求、对电子游戏的喜欢，都是一种诱惑。这些诱惑只要我们能够正确对待，并不会影响我们的成长，还会起到一定的积极作用。 但是，在生活中有些诱惑属于不良诱惑，它们的存在对个人和社会都具有极大的危害，我们要提高警惕例如：毒品的诱惑、赌博的诱惑、色情暴力信息的诱惑、金钱的诱惑、、邪教“法轮功”的诱惑、网吧的诱惑等等。这些不良诱惑毒害我们的心灵，容易诱发违法犯罪行为，具有极大的危害性。有些家长忧心忡忡。 （1）你认为某些家长的忧心忡忡有道理吗？为什么？ （2）面对形形色色的诱惑，你会怎么办？ 教学反思