第二章心理学基础解决方案.pptVIP

注意的基本品质P21 注意的广度：即注意的范围。注意的对象越有规律，注意的广度越大。 注意的稳定性：注意在一段时间内相对稳定地保持在对象上。 注意的分配与转移： 分配：同一时间内，把注意分配到两种或几种不同的对象或活动中。 转移：有意识地把注意从一个对象（活动）转移到另一个对象（活动）上。 分散：不自觉地离开当前正进行的活动而被无关刺激所吸引。 表象（representation） 是指曾经感知过的事物在大脑中留下的映象。 表象是想象的素材，但想象不是表象的简单再现，而是对表象进行加工改造，重新组合形成新形象的过程。 想象（imagination） 人脑对已有的表象进行改造，形成事物形象的心理过程。 爱因斯坦曾说：“想象力比知识重要，因为知识有限，而想象力概括着世界上的一切，推动社会进步，是知识的源泉” 第三节 情绪与情感 情绪（emotion）和情感（feeling） 是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。 情绪：是人对反映内容的一种特殊态度，它具有独特的主观体验、外部表现，并总伴有自主神经系统的生理反应。 情感：即情绪的主观体验（情绪体验）。情感只用于人类，特别在描述人区别于动物的高级社会性情感时。 情感通过情绪反应得以表达，情绪的变化反映情感的深度。 (通常把描述人类的情绪情感等 个人体验统称为感情（affection） 第三节 情绪与情感 三、情绪的功能 1、情绪是适应生存的工具 2、激发行为动机 3、心理活动的组织作用 4、成为人际交往的手段 低 高 动机 低 高 效率水平 第三节 情绪与情感 四、情绪（emotion）和情感（feeling）的分类 （每一种基本情绪都具有独立的神经生理机制、内部体验和外部表现，并有不同的适应功能。） （一）情绪的基本分类 快乐、愤怒、悲哀、恐惧 第三节 情绪与情感 四、情绪（emotion）和情感（feeling）的分类 （二）情绪状态的分类 1、心境（mood） 是一种带有某种倾向性的微弱而持久的基础情绪状态，心境具有弥散性。 2、激情(intense emotion) 是一种强烈的、短暂的、爆发式的情绪状态。伴有明显的外部表现。 3、应激(stress) 是在出乎意料的紧迫与危险情况下引起的急速而高度紧张的情绪状态。 第三节 情绪与情感 五、情绪的维度与两级性 1、情绪的动力性 2、情绪的激动性 3、情绪的强度 4、情绪的紧张度 第三节 情绪与情感 六、表情 * 第二章 心理学基础 第一节 心理现象与实质 心理现象 心理 过程 人格 （个性） 认知过程（感觉、知觉、记忆、思维、想象等） 情绪过程（喜、怒、忧、思、悲、恐、惊等） 意志过程（有意识地确定目标、克服困难、调节 和支配自身的行为） 个性倾向性（需要、动机、兴趣、观点、价值观） 个性心理特征（能力、气质、性格） 自我意识系统（自我认知、自我体验、自我调控） 一、心理现象 第一节 心理现象与心理实质 二、 心理的本质 （一）心理是脑的功能 （二）人的心理是对客观现实的 主观的、能动的反映。 第二节 心理过程 一、认知过程（cognitive process） 是人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程，这是人的最基本的心理过程。包括：感觉、知觉、记忆、思维等心理活动。 感觉（sensation） 人脑对当前直接作用于感受器官的客观事物的个别属性的反映。 日常生活中单纯的感觉是不存在的。（除非是新生儿或在特殊条件下）。 感觉信息一经感觉器官传入脑，个体的已有知识经验就掺入进来，知觉也就随之产生。 外部感觉：视、听、肤（触、压、温度）、味、嗅觉等 内部感觉：内脏感觉、运动觉、平衡觉等 意义： （1）提供内外环境的刺激，是全部心理现象的基础。 （2）对维持大脑皮层的觉醒状态有重要意义。 感觉剥夺实验 感觉 感受性及其测量 感受性（sensitivity）：也叫感觉的敏锐程度，是感受器对刺激的感受能力。 感觉阈限（sensory threshold）：能引起感觉持续一定时间的刺激量。被用来度量感受性的大小。 感觉阈限 感受性 反比 绝对感觉阈限：刚刚能觉察到的最小刺激量。而刚刚能觉察到最小刺激量的能力就叫绝对感受性。 差别