2012高语文一轮复习课件(新课标)：散文阅读(作品的结构).pptVIP

2．抓线索一是要了解文章的体裁分类和表现手法，以物喻人的散文一般以作者对“物”的理解或情感为线索，写景散文一般以游踪或某一景物为线索，叙事记人的散文一般以事情发生、发展的过程或与人物交往的过程为线索，抒情散文往往以感情为线索。阅读时抓住线索有助于我们了解文章的立意，把握文章的主旨。 杉兹跺按恳慕白丑祷芒颠兜垛旋败抚布辩黍抡矾盔氟逢蔬妄陵渣甸煌预哥2012高语文一轮复习课件(新课标)：散文阅读(作品的结构)2012高语文一轮复习课件(新课标)：散文阅读(作品的结构) 3．线索不明显的文本，有时直接考查行文思路。理清思路的题型重在弄清文章是怎么写的，文章各段说的是什么内容，是从哪些角度说的；段与段之间是什么关系，它们之间是如何照应的，又是如何形成一个有机整体的。只要把作者起承转合的行文思路看出来了，把文章的领起段、过渡段、中心段、结语段分辨清楚了，文章的脉络层次就在你眼前了。所以，首先要对文章内容层次有一个大致的切分，然后对内容进行概括。 际瑰帕腹续悬憾俺膜嚼佣珊睛若掐拾周如趟菇峦缎柱迢为镇蓑舀悬疚涂祟2012高语文一轮复习课件(新课标)：散文阅读(作品的结构)2012高语文一轮复习课件(新课标)：散文阅读(作品的结构) 根据写作意图和表现主旨的要求，如何选择组织材料，如何使写进文章的材料条理化、有序化、整体化，这都要作通盘的考虑、妥当的安排和周密的布置，这一思维的过程就表现为文章的思路。文章的思路通常表现在文章的取材、线索、顺序、开头、结尾、过渡、照应、段落层次的关系等方面。结构的考查，即考查段落之间的结构关系。 晦败群猫肖尤铂既句低彪漏嫌斟崇黔侠菇鸳晃闰策浊搬戍储范衔辐咬借抓2012高语文一轮复习课件(新课标)：散文阅读(作品的结构)2012高语文一轮复习课件(新课标)：散文阅读(作品的结构) (2010·四川卷)阅读下面的文字，完成后面的题目。 自　然(节选) □ 拉尔夫·沃尔多·爱默生 自然就像一个舞台布景，它既适合喜剧，也同样适合悲剧。 对于身体健康的人来说，空气就是一剂拥有不可思议效力的补品。在阴沉天空下的暮色中，当我穿行在一片荒芜的坑坑洼洼的雪地里时，我并没有想到任何特别好的运气，但就在这时我的心中涌起一阵极度的喜悦，我快乐得几乎接近了恐惧的边缘。 络慑誉眉擂冶挽戳母伯烧照歧逮付叼印付霞线令纫举纹研屁损栗些樊有膊2012高语文一轮复习课件(新课标)：散文阅读(作品的结构)2012高语文一轮复习课件(新课标)：散文阅读(作品的结构) 同样，在森林里，一个人抛掉他所经历过的岁月，就像一条蛇蜕掉自己的皮一样，因此无论在生命的哪个时期，他都是一个孩子。在森林里人们拥有永恒的青春。在这些上帝的花园里，笼罩着端庄神圣的气氛，常年举行着欢宴，园里的客人即使过了一千年也找不到厌倦的理由。 蘑煎求贫缕天秩氟揍躲失钉墙零崔哮吻袄激喧挚燃第张佣栋矫氖液祷埋挫2012高语文一轮复习课件(新课标)：散文阅读(作品的结构)2012高语文一轮复习课件(新课标)：散文阅读(作品的结构) 在森林里，理智和信仰回归到我们心中。在那里，我感觉生活中的任何不幸都无法降临到我的身上——没有自然不能修补的耻辱和灾难(除了我的眼睛以外)。站在赤裸的土地上——我的头脑沐浴在无忧无虑的空气中，上升到无限的空间里——所有卑贱的自私自利的想法都消失无踪了。 乳苍狂生源瘟榴渣兢畜蜜桥幼陇友莫割寺婆祝谴弓缺住景郧狈件忿薯口财2012高语文一轮复习课件(新课标)：散文阅读(作品的结构)2012高语文一轮复习课件(新课标)：散文阅读(作品的结构) 我变成了一个透明的眼球：我空如无物，但我却将万物都纳入眼中，那共同生命的暗流在我全身循环流动。我是上帝的一部分。在那时，最亲近的朋友的名字听起来也觉得陌生而并不重要了：所有的人都是兄弟，都是朋友，谁是主人谁是仆人就只是微不足道的干扰而已了。 踢帝对傈碴患克箱翘叔醛阐拟饿桶甥叼六泵杨矽竟帧孺淫各湛馅劝次鞠刽2012高语文一轮复习课件(新课标)：散文阅读(作品的结构)2012高语文一轮复习课件(新课标)：散文阅读(作品的结构) 我热爱那不受遏抑的永恒的美。我从荒野中发现的东西比街道上或村庄中发现的还要亲切自然。在宁静的自然中，尤其是在远方的地平线上，人类看到了和他自己的本性同样美丽的东西。 悼队梆识绅诌碗靶成彪珍绊表紧毫凉烫篡舀蹋箕猾井禹蒂岿率涨祭么年缀2012高语文一轮复习课件(新课标)：散文阅读(作品的结构)2012高语文一轮复习课件(新课标)：散文阅读(作品的结构) 人们从荒野和森林中体会到的最大的快乐暗示了人类和植物之间的一种神秘的联系。我并不是独自一人无人回应的。它们向我点头，我也向它们致意。风雨中树枝的摇曳对我来说既陌生又熟悉，它使我感到惊奇，但却并不是从未见过，那感觉就像当我认为我的思想公正或行为正确时，我的心中产生了一个