房屋建筑学课程设计指导书(中学教学楼)分解.doc

房屋建筑学课程设计指导书 在进行建筑设计时，通常是从平面设计、剖面设计、立面设计三个不同的方面来综合考虑的。平面设计是关键。所以，在进行方案设计时，总是先从平面入手。同时认真考虑剖面及立面的可能性与合理性及对平面设计的影响。只有综合考虑平、立、剖三者的关系，按完整的三度空间概念去进行设计，才能做好一个建筑设计。 中小学教学楼一般是由以下四部分组成： 教学部分：包括普通教室、实验室、音乐教室、语言教室、计算机房等，是教学楼的主体部分。各主要房间面积指标见表 办公部分：包括行政、社团办公室及教师办公室。 辅助部分：包括厕所、传达室等。 交通部分：包括楼梯、走道、门厅、过厅等。 主要使用房间面积指标 房 间 名 称 按使用人数计算每人所占面积（m2） 小学 普通中学 中等师范 幼儿师范 普通教室 1.10 1.12 1.37 1.37 实 验 室 － 1.80 2.00 2.00 自然教室 1.57 － － － 史地教室 － 1.80 2.00 2.00 美术教室 1.57 1.80 2.84 2.84 书法教室 1.57 1.50 1.94 1.94 音乐教室 1.57 1.50 1.94 1.94 舞蹈教室 － － － 6.00 语言教室 － － 2.00 2.00 微型电子计算机教室 1.57 1.80 2.00 2.00 微型电子计算机教室附属