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高中学业水平考试总复习·历史 高中学业水平考试总复习·历史 专题总结 通史坐标 问题整合 史学前沿 通史坐标 一、【专题整合】 全面认识中国古代专制主义中央集权制度 1.概念:专制主义中央集权制度,包含专制制度和中央集权制度两个概念。 (1)专制主义:是与民主相对立的概念,体现在帝位终身制和皇位世袭制上,其主要特征是皇帝个人专断独裁,集国家最高权力于一身。 (2)中央集权:是相对于地方分权而言的,其特点是地方政府在政治、经济、军事方面没有独立性,必须严格服从中央政府的命令,受制于中央。 (3)二者之间的联系:地方和中央都必须服从皇帝一人;专制皇权的强弱与中央集权的程度紧密相关。 2.形成条件 (1)经济条件:自然经济的发散性,需要强有力的中央政府来加以保护。 (2)政治条件:地主阶级维护本阶级统治的需要;秦灭六国,建立统一的王朝。 (3)思想条件:战国时期法家代表韩非提出的专制主义中央集权的理论。 问题整合 3.发展过程 (1)初步形成:战国时期,秦国商鞅变法,废分封,行县制,加强中央集权。 (2)正式建立:秦统一后,为巩固统治,建立了专制主义中央集权制度。确立皇帝制(皇权至高无上)、三公九卿制、郡县制(中央到地方的行政机构)。 (3)巩固:西汉实行中外朝制度、刺史制度、察举制;“罢黜百家,独尊儒术”。 (4)完善:隋唐实行三省六部制,使封建官僚机构形成完整严密的体系,分割相权,加强了皇权;创立和完善科举制,扩大了官吏来源。 (5)加强:北宋在中央设参知政事(副相)、枢密使、三司使分割宰相的行政权、军权、财权。皇帝掌握了从中央到地方的军事、行政、财政等大权,铲除了封建藩镇割据的基础,加强了中央集权。 (6)新发展:元朝中央设中书省。在地方,实行行省制度。 (7)空前强化:明初,废丞相设内阁。清朝设军机处,专制主义中央集权发展到顶峰。 (8)结束:辛亥革命推翻了清朝统治,结束了中国两千多年的封建君主专制制度。 4.主要特点 (1)皇权至高无上。 (2)两对基本矛盾长期并存:皇权与相权的矛盾;中央与地方的矛盾。 5.发展趋势 (1)皇权不断加强,相权不断削弱,直至消失。 (2)中央集权不断加强,地方势力不断削弱。 二、【中西对比】 明清时期中国和西方历史的不同走向 中国 西方 经济 农耕经济占主导地位,资本主义萌芽发展缓慢 资本主义萌芽迅速发展,开展工业革命,向工业国家转变 政治 君主专制制度进一步强化 资产阶级革命和改革;资本主义制度逐步确立 外交 闭关锁国 殖民扩张 思想 理学占主导;八股取士、文字狱 文艺复兴、宗教改革、启蒙运动 科技 传统科技进入总结阶段,没有发展为近代科技 近代科学产生 史学前沿 　——关于“封建”含义的探讨 　　观点一　一种分封的政治制度。封建,即封邦建国,古代帝王把爵位、土地分赐给亲戚或功臣,使之在各分封区域内建立邦国,即封建亲戚,以藩屏周。相传黄帝为封建之始,至周制度始备。 《礼记·王制》:“王者之制禄爵,公、侯、伯、子、男凡五等……天子之田方千里,公、侯田方百里,伯七十里,子、男五十里。” 观点二　指封建主义社会形态。形成的自然经济是以土地为基础,农业与手工业相结合,以家庭为生产单位,具有自我封闭性、独立性,以满足自身需要为主的经济结构。这种经济结构中的关键生产资料大部分都掌握在地主(或封建领主)手中,故而能够形成“地主(封建领主)剥削农民”的阶级关系。 马克思将这一概念更加广泛地定义为地主阶级对农民阶级实行专制统治的社会制度,具有更为普遍的意义。 【答案提示】 C 【答案解析】 从材料中“划定疆界”来判断这是在封邦建国,故为分封制。 谢谢观赏 Thanks! 高中学业水平考试总复习·历史 高中学业水平考试总复习·历史