世纪金榜高考数学（文科全国通用）一轮总复习课件：第四章平面向量、数系的扩充与复数的引入4.2.ppt

【技法感悟】 1.根据向量共线的坐标运算求参数的值的一般思路 利用向量共线转化为含参数的方程,解方程可求参数. 2.利用向量共线的坐标运算求三角函数值或角的一般思路 利用向量共线的坐标运算转化为三角方程,再利用三角恒等变换求解. 【题组通关】 1.(2016·德州模拟)已知向量 =(k,12), =(4,5), =(-k,10),且A,B,C三点共线,则k的值是(　　) 【解析】选A. =(4-k,-7), =(-2k,-2). 因为A,B,C三点共线,所以 共线, 所以-2×(4-k)=-7×(-2k),解得 2.(2016·聊城模拟)已知向量a=(1-sinθ,1), b=( ,1+sinθ),若a∥b,则锐角θ等于　(　　) A.30° B.45° C.60° D.75° 【解析】选B.由a∥b得,(1-sinθ)(1+sinθ)-1× =0, 解得sinθ=± .又θ为锐角,所以θ=45°. 3.(2016·济南模拟)已知向量a=(3cosα,2)与向量b=(3,4sinα)平行,则锐角α等于　(　　) 【解析】选A.因为a=(3cosα,2),b=(3,4sinα),且a∥b, 所以3cosα·4sinα-2×3=0, 解得sin2α=1. 因为α∈(0, ),所以2α∈(0,π), 所以2α= ,即α= 【加固训练】 (2016·青岛模拟)已知向量a=(8, x),b=(x,1),其中x0,若(a-2b)∥(2a+b),则x的值为　(　　) A.4　　　B.8　　　C.0　　　D.2 【解析】选A.a-2b=(8-2x, x-2), 2a+b=(16+x,x+1), 由已知(a-2b)∥(2a+b),显然2a+b≠0, 故有(8-2x, x-2)=λ(16+x,x+1),λ∈R, 所以 ?x=4(x0). ④给定正数λ和μ,总存在单位向量b和单位向量c,使a=λb+μc. 上述命题中的向量b,c和a在同一平面内且两两不共线,则真命题的个数是　(　　) A.1　　　　　B.2　　　　　C.3　　　　　D.4 【解析】选B.对于①, 因为a与b给定,所以a-b一定存在,可表示为c,即c=a-b, 故a=b+c成立,①正确; 对于②,因为b与c不共线, 由平面向量基本定理可知②正确; 对于③,以a的终点为圆心,以μ为半径作圆,这个圆必须和向量λb有交点,这个不一定满足,故③错误; 对于④,由向量加法的三角形法则(不共线两边的和大于第三边),即必有|λb|+|μc|=λ+μ|a|,而给定的λ和μ不一定满足此条件, 所以④是假命题. 2.若a与b不共线,已知下列各组向量 ①a与-2b; ②a+b与a-b; ③a+b与a+2b; ④a- b与 a- b. 其中可以作为基底的是　　　　(只填序号即可). 【解析】因为a与b不共线,所以,对于①,显然a与-2b不 共线;对于②,假设a+b与a-b共线,则存在实数λ,使 a+b=λ(a-b),则λ=1且-λ=1,由此得λ=1且λ=-1矛 盾,故假设不成立,即a+b与a-b不共线;同理,对于 ③,a+b与a+2b也不共线;对于④, a- b= (a- b), 故a- b与 a- b共线.由基向量的定义知,①②③都 可以作为基底,④不可以. 答案:①②③ 3.如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,且AD= BC,E,F分别为 线段AD与BC的中点.设 ,试用a,b为基底表 示向量 【解析】 考向二　平面向量的坐标运算 【典例2】(1)(2015·江苏高考)已知向量a=(2,1), b=(1,-2),若ma+nb=(9,-8)(m,n∈R),则m-n的值为　　　　. (2)向量a,b,c在正方形网格中的位置如图所示,若c=λa+μb(λ,μ∈R),则 =　　　　　. 【解题导引】(1)利用向量坐标的运算法则及向量坐标的唯一性列方程组求解. (2)结合图形建立适当的平面直角坐标系,利用平面向量的坐标运算及平面向量基本定理列方程组求解. 【规范解答】(1)因为a=(2,1),b=(1,-2),所以ma+nb=m(2,1)+n(1,-2)=(2m+n,m-2n).又因为ma+nb=(9,-8),所以 解得 所以m-n=-3. 答案:-3 (2)以向量a,b的交点为原点,原点向右的方向为x轴正方向,正方形网格的边长为单位长度建立直角坐标系如图, 则A(1,-1),B(6,2),C(5,-1),所以a=(-1,1),b=(6,2), c=(-1,-3),根据c=λa+μb得(-1,-3)=λ(-1,1)+ μ(6,2),即