人教版高一物理必修二课件：7.7动能和动能定理.ppt

改变汽车的质量和速度，都能使汽车的动能发生变化，在下面几种情况中，汽车的动能是原来2倍的是：( ) 　　A.质量不变，速度变为原来的2倍 　　B.质量和速度都变为原来的2倍 　　C.质量减半，速度变为原来的2倍 　　D.质量变为原来2倍，速度减半 C 课堂练习 2. 关于动能的理解，下列说法正确的是（ ) 　　A.动能不变的物体，一定处于平衡状态 　　B.动能不可能是负的 　　C.一定质量的物体，动能变化时，速度一定变化； 但速度变化时，动能不一定变化 　　D. 物体的加速度为零，其动能不变 BCD 课堂练习 3. A、B两物体放在光滑的水平面上，分别在相同的水平恒力作用下，由静止开始通过相同的位移，若A的质量大于B的质量，则在这一过程中：(　　) A.A获得的动能大 B.B获得的动能大 C.A、B获得的动能一样大 D.无法比较谁获得的动能大 C F 课堂练习 4. 同一物体分别从高度相同，倾角不同的光滑斜面的顶端滑到底端时，相同的物理量是：(　 ) A.动能 B.速度 C.速率 D.重力所做的功 A C D 课堂练习 5. 一质量为1kg的物体被人用手由静止向上提高1m， 　这时物体的速度是2m/s，下列说法正确的是：(　 ) A.手对物体做功10J B.合外力对物体做功12J C.合外力对物体做功2J D.物体克服重力做功2J C 课堂练习 课外探究 动能的变化是否会等于力与时间的乘积？ 说明你的理由。 如图所示，各类赛车为什么都“长”着 长长的“鼻子”？ * * * * * * * * * * * * * * 第七章 机械能守恒定律 7.7动能和动能定理 水 车 龙卷风 海 啸 赛 车 从上面的视频片段，我们可以知道运动的物体具有一定的能量。 在物理学中，物体由于运动而具有的能叫动能。 物体的动能跟物体的质量和速度有关. 动能与质量和速度的定量关系如何呢？ 思考1 学习重力势能时，是从哪里开始入手分析的？ 这对我们讨论动能有何启示？ 探究一、寻找动能的表达式 思考2 一架在水平跑道上的飞机在牵引力的作用下（不计阻力），在起飞跑道上加速运动，速度越来越大，问： （1）从力与运动方面分析，哪些物理量有变化？ （2）从功、能方面分析，什么力在做功，什么能发生 了变化？ 探究一、寻找动能的表达式 思考3 某物体质量为m，在与运动方向相同的恒力F的作用下， 沿光滑水平面发生一段位移l，速度由v1增加到v2 试用牛顿运动定律和运动学公式，推导出力F对物体做 功的表达式。zxxkw组卷网 m v1 F v2 m F l 探究一、寻找动能的表达式 m v1 F v2 m F l 1.物体在恒力作用下做怎样的运动？ 2.物体加速度为多大？ 3.从运动学角度分析，初、末速度和位移之间的关系4.在这个过程中恒力做的功为多少？ 思路： 探究一、寻找动能的表达式 根据牛顿第二定律 探究一、寻找动能的表达式 物理学上就把 这个具有特定意义的物理量叫动能。 结 论：力F做的功等于“ ”的变化。 合力F做的功： 重力做的功： 文字叙述：重力做的功等于“mgh”的变化。 对比学习 探究一、寻找动能的表达式 动能的表达式： 1.单位：焦耳（J） 2.矢标性：标量 3.状态量 正值 一.动能 练一练 我国发射的“神六”，质量为8吨，运行速度为7.5km/s，它的动能是多大？ 一.动能 试比较下列每种情况下，甲、乙两物体的动能 (除题意中提到的物理量外，其他物理情况相同) 总结： 动能是标量，与速度方向无关；动能与速度的平方成正比，因此速度对动能的影响更大。 ①物体甲做直线运动，乙做曲线运动； ②物体甲向北运动，乙向南运动； ③物体甲的速度是乙的两倍； ④物体甲的质量是乙的一半。 一.动能 有了动能的表达式后，前面我们推出的 就可以写成 这个式子表明什么问题呢?请你用文字叙述一下。 表明： 力在一个过程中对物体所做的功，等于物体在这个过程中动能的变化。这个结论就叫做动能定理。 一.动能 2.表达式：W＝Ek2－Ek1 1.内容： 力在一个过程中对物体所做的功，等于物体在这个过程中动能的变化。 二、动能定理。 探究二、动能定理中的W表示什么意义？ 1.质量为m的物体在与运动方向相同的恒力F 的作用下发生一段位移l ，速度从v1 增加到v2 2.质量为m 的物体在水平粗糙面上受到摩擦力Ff 的作用下发生一段位移l ，速度从v1 减小到v2 3.质量为m 的物体在与运动方向相同的恒力F 的作用下，沿粗糙水平面运动了一段位移l ，受到的摩擦力为Ff ，速度从v1 变为v2 结合前面思考3，考虑以下三种类型，找出功W的