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文言文课外训练（二） （一）曹南院①知镇戎②军③日，尝出战小捷，虏兵引去。玮侦虏兵去以远，乃驱所掠牛羊辎重，缓驱而还，颇失部伍。其下忧之，言与玮曰：“牛羊无用，徒縻军，不若弃之，整众而归。”玮不答，使人候。虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。玮愈缓，行得地利处，乃止以待之。虏军将至近，使人谓之曰：“蕃④军远来必甚疲，吾不欲乘人之怠，请休憩士马，少选决战。”虏方苦疲甚，皆欣然，严军歇良久。玮又使人语之：“歇定，可相驰矣。”于是各鼓军而进，一战大破虏师，遂弃牛羊而还。徐谓其下曰：“吾知虏已疲，故为贪利以诱之。比其复来，几行百里矣。若乘锐便战，犹有胜负。远行之人，若小憩，则足以此取之。” （选自沈括《梦溪笔谈》） 【注释】①南院：即“宣徽南院使”简称，这是宋时赐给皇亲国戚的高级官衔，因曹玮屡破西夏军有功，故受此封。②镇戎：在今甘肃省固原县。③军：宋代地方行政区划的一种，相等于府、州。④蕃：同“番”，对汉族之外的其他民族的蔑称。 1、对下面语句中加点词语的解释不正确的一项是（ ） A、尝出战小捷 尝：曾经 B、可相驰矣 驰：驱车追赶 C、徐谓其下曰 徐：慢慢地 D、若小憩 若：像 2、下面语句中加点的“以”与例句用法相同的一项是（ ） 例：吾以此取之 A、何以战 B、皆以美于徐公 C、无从致书以观 D、俯身倾耳以请 3、下面对文本内容的理解不年雙的一项是 A.曹玮之所以携带牛羊辎童缓缓而行，就是希望引诱敌军返回，期望取得更大的胜利。 B.曹玮见敌军追回来疲惫不堪，便让敌军休息片刻后才与之交战，与宋襄公一样迂腐。 C.曹玮率军再次与敌交战获胜回营时丢弃了牛羊,是因为此时牛羊已无用处。 D.曹玮能取胜是因为他用计耗费了敌人体力，耗尽了敌人的锐气。 （二）太祖，宣祖仲子也，母杜氏。既长，容貌雄伟，器度豁如，识者知其非常人。学骑射，辄出人上。尝试恶马，不施衔勒，马逸上城斜道，额触门楣坠地，人以为首必碎，太祖徐起，更追马腾上，一无所伤。?? 汉三年春，从征淮南，南唐节度皇甫晖、姚凤众号十五万，塞清流关，击走之。追至城下，晖曰：“人各为其主，愿咸列以决胜负。”太祖笑而许之。晖整阵出，太祖拥马项直入，手刃晖中脑，并姚凤禽之。宣祖率兵夜半至城下，传呼开门，太祖曰：“父子固亲，启闭，王事也。”诘旦，乃得入。?? 九月壬申，狩近郊，逐兔，马蹶坠地，因引佩刀刺马杀之。既而悔之，曰：“吾为天下主，轻事败猎，又何罪马哉？”自是遂不复猎。 帝性孝友节俭，质任自然，不事矫饰。受禅之初，颇好微行，或谏其轻出。曰：“帝王之兴， 自有天命，周世宗见诸将方面大耳者皆杀之，我终日侍侧，不能害也。”既而微行愈数，有谏，辄语之曰：“有天命者任自为之，不汝禁也。”?? 吴越钱椒来朝，自宰相以下咸请留傲而取其地，帝不听，遣傲归国。及辞，取群臣留傲章疏数十轴，封识遗椒，戒以途中密观：椒后途启视，皆留己不遣之章也。椒自是感惧，江南平，遂乞纳土。南汉刘铱在其国，好置鸩以毒臣下。既归朝，从幸讲武池，帝酌卮酒赐铱。铱疑有毒，捧杯泣曰：“臣罪在不赦，陛下既待臣以不死，愿为大梁布衣，观太平之盛，未敢饮此酒。”帝笑而谓之曰：“朕推赤心于人腹中，宁肯尔耶?”即取铱酒自饮，别酌以赐铱。?? 宫中苇帘，缘用青布；常服之衣，浣濯至再。魏国长公主襦饰翠羽，戒勿复用，又教之曰： “汝生长富贵，当念惜福。”见孟昶宝装溺器，椿而碎之，曰： “汝以七宝饰此，当以何器贮食?所为如是，不亡何待!” 4、对下面加点词语解释不正确的一项是（ ） A、马逸上城斜道 逸：脱缰逃跑 B：并姚凤禽之 禽：同“擒” C、帝性孝友节俭 友：朋友 D：所为如是，不亡何待 是：这样 5、下面语句中加点的“以”与其他三局用法不同的一项是（ ） A、汝以七宝饰此，当以何器贮食 B、不以物喜，不以己悲 C、以子之矛，攻子之盾 D、三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事 6、选文说宋太祖是“非常人”，文中写了哪些“非常”之事？下面概括不正确的一项是（ ） A、宋太祖年轻时即表现得非同寻常人：学习骑马射箭，技艺超群；试骑烈马，也不套笼头；被烈马摔下后，仍然继续追赶并跳上马背。 B、在追讨溃败敌军时，宋太祖允许敌人重新整队，而后杀死主帅，并生擒一敌将，显示了他非凡的自信和勇猛。 C、宋太祖知错能改，引刀刺马后非常后悔，从此不再狩猎。其父率兵夜半攻城，传呼开门，宋太祖坚持原则，大义灭亲。 D、宋太祖教导王公贵族子节俭，居安轧然，防微杜渐，同时自己也做到了身体力行，言传身教。 7、将下面文言句子翻译成现代汉语。 既而悔之，曰：“吾为天下主，轻事败猎