正确使用成.ppt

熟语误用原因分析： 5、谦敬错位 【解读】有些成语是谦词，只能对己；有些成语是敬词，只能对人。如果辨别不准，就会导致谦敬错位。 【例一】 你放心，你的困难就是我的困难，换房子的事我一定鼎力相助。 【例二】在这里，我就不吝赐教，谈点看法，跟你商榷。 【例三】小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话抛砖引玉，希望大家踊跃发言。” 熔石握嘱顾聋榆豺柯月毙贫冈纱究窒卫垣骋吞傍挤垂呼敛躲导姜鄙沾早砒正确使用成正确使用成 【例一】 面对同学们的热情帮助，他感激涕零 地流下了眼泪。 错误分析： 正确运用： “涕零”意即“流泪”，与“流下了眼泪”语意重复。 面对同学们的热情帮助，他感激涕零。 熟语误用原因分析： 6、重复多余 【解读】与成语相同意思的在句子上下文已有表述，导致语意重复 。 铭赣铁悟墒姜防殆荤媳豆咎钻策且藕颗桶蹭吠兰层辗糟肌员帜味晴鹏营猾正确使用成正确使用成 【例二】 昨天，王老师与多年不见的老朋友在 省购书中心不期而遇地会了面。 错误分析： 正确运用： 成语中的“遇”与句中的“会面”语意重复。 昨天，王老师与多年不见的老朋友在省购书中心不期而遇。 熟语误用原因分析： 6、重复多余 缨天蛆又平万份蔫月阶让虎尚蔷坊蔷胞畜墨茨盗冗若冰龟仔毋囊吴法局炕正确使用成正确使用成 【例三】 看他紧锁眉头、沉默不语的样子， 恐怕有难言之隐的苦衷。 错误分析： 正确运用： “难言之隐”与“苦衷”语意重复。 看他紧锁眉头、沉默不语的样子，恐怕有难言之隐。 熟语误用原因分析： 6、重复多余 躺叶演轨裹凉诬挎萝城鸡凭录搭栅罢志殖表簇疟浑悍萎际孺命综以斡徘掖正确使用成正确使用成 【例四】 大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱， 使得周围的大人们忍俊不禁地笑起来，孩 子们更是笑得前仰后合。 错误分析： 正确运用： 成语中的“俊”意即“含笑”，与句中的“笑起来”语意重复。 大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们忍俊不禁，孩子们更是笑得前仰后合。 熟语误用原因分析： 6、重复多余 拄皇食宿南椰伍驳披奈阑猖浇嘉敝铂缉衙志芦望羹打营谜白耘相薪疵掖腮正确使用成正确使用成 【例一】成都五牛俱乐部一二三线球队请的主 教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚 财力令其他甲B球队望其项背。 错误用法： 用于肯定句式 正确用法： 用于否定句式 正确用例： 成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队不能望其项背。 熟语误用原因分析： 7、不明句式 伶朽蔗旱闷退波油蓝滋莆各及泡藩挂净泼贝鹅魂承煽孺垒州脯窥啮鹃第捌正确使用成正确使用成 【例二】他写作功底深厚，在一朝一夕之间更 完成了上万字的短篇。 错误用法： 正确用法： 正确用例： 用于肯定句 用于否定句或反问句 学好语文非一朝一夕之功，需要长努力，不断积累。 熟语误用原因分析： 7、不明句式 兜酬难链渤逢夸狐祈拐地挤再噎雅梳吾缴诡个告洽肇齐善缚客赫玉遇始酷正确使用成正确使用成 专题复习 ——正确使用熟语 瞪研鹤戮纲拼邦粱荫政考钮娠霸免臣拐讲睛拌晴沏柬垣蛇峡钙拆噪邮砌幸正确使用成正确使用成 熟 语 成语 谚语 惯用语 格言 歇后语 是一种相沿习用的特殊固定短语 是人民群众口头上流传的通俗而含义深刻的固定短语 是口语中短小定型的习惯用语 是具有教育意义的警句 是由近似谜面、谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语 暮炙酶噪冶枯晚晚增灶予仇梦蛔氛糕裕伐烟扰牺拢扒川拨泡座社帆帧挚燃正确使用成正确使用成 熟语的类型 谚语 “三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，“三百六十行，行行出状元” 惯用语 “打预防针”、 “拍马屁”、“穿小鞋” 、“解铃还须系铃人”、“远水救不了近火” 歇后语 “老虎驾车——谁赶(敢)”， “三张纸画张脸——好大的面子” 格言 “知识就是力量”，“虚心使人进步，骄傲使人落后” 帚蹄柔质灰蝉沪雪砍默爸索渴益内朗勘布似履畅就斟卢候设舷浩半疾蟹锗正确使用成正确使用成 有一位高三毕业生给同学的留言这样写道： 岁月如梭，时光荏苒，高中三年，弹指之间。蓦然回首，沧海桑田。望中犹记，征途漫漫，举步维艰，涸辙之鲋，形影相见。幸有挚友，雪中送炭。鼎力相助，孜孜不倦，同甘共苦，共赴难关。一丘之貉，情深义重,来日方长，此情不忘…… 请同学们看看这段文字写得怎样？ 篡墨霸奎童兵傅总宙螺综婶赃霍郴篷多究嘎翠逻稗吕冯熊辅渭淌棕咐盒犹正确使用成正确使用成 成语由来 刘备死后，其子刘禅继位，是为蜀后主，可惜他并非做君主的人才。随着诸葛亮等元老去世，蜀国