广东省开平市忠源纪念中学高中政治必修一：10.1全面建成小康社会的目标课件.pptVIP

全面建成小康社会的目标 第十课 第一框题 本课学习目标 全 面 建 设 小 康 社 会 1、知识目标 （1）了解总体小康成就的表现，知道总体小康存在的不足 （2）了解全面建成小康社会的美好远景 （3）知道全面建成小康社会的经济方面的新要求 （4）知道全面建成小康社会的具体进程是不平衡的 2．重点：理解全面建成小康社会经济建设的新要求 3．难点：总体小康与全面小康的区别 4．情感价值观目标：树立中华民族伟大复兴与和平发展的使命感与责任感 1987年10月，党的十三大确定我国经济发展战略部署大体分“三步走”： 第一步，从1981年到1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题； 第二步，从1991年到20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平； 第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 三步走战略 一、从总体小康到全面小康 1.总体小康的表现： ①城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。千百年来始终困扰中国人的吃饭问题从此得到解决，人民生活总体上达到小康水平，实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。 ②国家的整体经济实力大大增强。 2.总体小康的特点： 低水平、不全面、发展很不平衡 『合作探究』 材料：贵州省金沙县高坪乡按照党的十八大提出的“实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番”的总体要求，初步形成了全面建成小康社会的实施方案，计划从2013年起，通过3年的努力，在全县率先实现全面建成小康社会的目标”。高坪乡是金沙县列入2015年全面建成小康社会的乡镇，乡党委、乡政府在认真总结近年来取得经验成效的基础上，切合实际地制定了全面建成小康社会的实施方案，从五个方面加大力度推动工作。 (1)实现总体小康意味着什么？ 实现总体小康意味着： 金沙县高坪乡人民生活总体上达到了小康水平，生活质量明显提高。金沙县高坪乡的经济实力大大增强，在全国省市中进入领先位置。 (1)实现总体小康意味着什么？ 2、总体小康的特点 低水平：就是虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水平还比较低。  不全面：就是目前的小康基本上还处于生存性消费的满足，而发展性消费还没有得到有效满足，社会保障还不健全，环境质量还有待提高。　  发展很不平衡：是指地区之间、城乡之间，发展水平差距不小。 从“全面建设”到“全面建成” 2012年11月，十八大在报告主题中鲜明做出“全面建成小康社会”的新部署——从“全面建设小康社会”到“全面建成小康社会” 3、全面建设小康社会的美好远景： ①经济发展：将成为工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模居世界前列的国家 ②人民生活：成为人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好的国家， ③政治文化：成为人民享有更加充分民主权利、具有更高文明素质和精神追求的国家， ④社会建设：成为各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结的国家， ⑤国家作用：成为对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文明作为更大贡献 『合作探究』 材料：贵州省金沙县高坪乡按照党的十八大提出的“实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番”的总体要求，初步形成了全面建成小康社会的实施方案，计划从2013年起，通过3年的努力，在全县率先实现全面建成小康社会的目标”。高坪乡是金沙县列入2015年全面建成小康社会的乡镇，乡党委、乡政府在认真总结近年来取得经验成效的基础上，切合实际地制定了全面建成小康社会的实施方案，从五个方面加大力度推动工作。 (2) 总体小康与全面小康都是小康，二者有区别吗？其区别有哪些？ 总体小康和全面小康是有区别的。 区别主要有： 总体小康是低水平、不全面、发展很不平衡的小康。 全面小康是较高标准，人民生活更加殷实、富裕。人民群众的物质、精神生活，民主权利、生活环境等全面进步，地区、城乡各阶层的差距缩小，努力争取共同富裕。 (2) 总体小康与全面小康都是小康，二者有区别吗？其区别有哪些？ 区 别 总体小康 全面小康 标 准 低标准，人均GDP仅800多美元 较高标准，人均GDP超过3000美元 全面 程度 偏重于物质消费的小康，不全面 物质、精神生活，民主权利、生活环境等全面进步 发展程度 发展不平衡，地区城乡、工农差距较大 缩小地区、城乡各界层的差距，惠及十几亿人口 总体小康与全面小康比较： （3）对于金沙县高坪乡全面建成小康社会，你是如何认识的？ ①说明金沙县高坪乡富裕程度普遍提高，生活质量明显改善，人民享有更加