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* * 你们有零花钱吗? 你们的零花钱哪里来? 你们的零花钱怎么花? 成　长 语文S版四年级语文上册第三单元 1. 课文里出现了几个人物？分别是谁？ 2. 他们之间发生了什么故事？请用简单的语言介绍。 约翰 “我” 约翰的妈妈 买一根香肠， 一听可乐 父母不喜欢他， 家庭经济不好 （看见） 大雪天开汽 车陪他送报 找出描写约翰外貌的句子 读一读， 小约翰给你留下什么印象？ 返　回 学习方法： 1. 找 ——画出描写约翰的句子。 2. 说 ——说说约翰是一个怎样的孩子。 3. 读 ——根据自己的理解有感情地朗读。 我在意大利的一个面包房里干过两 个月，认识了很多意大利孩子。其中有 一个叫约翰（hàn）的男孩子，长得虎 头虎脑的，一双蓝色的大眼睛老是忽闪 忽闪的，十分可爱。 约翰是一个（ ）的孩子。 可爱 2. 我会说: 3. 我会有感情地朗读。 1. 我会找: （外貌描写） 约翰每次来面包房，总是亲昵地拖 长声音，冲[chòng]着我说：“您好——” 等我回答后，他便从口袋里掏出两元钱， 要买意大利香肠。 2. 我会说： 约翰是一个（ ）的孩子。 3. 我会有感