浙江历史选考高分突破专题复习课件专题十七　中外历史人物评说专题十七第43讲.ppt

考点9　(加试)亚里士多德对世界思想文化的贡献(c＋) 10.亚里士多德说：“一个人过度好胜就成了卤莽，过度恐惧而畏缩不前就变成了怯懦。”这反映了他的(　　) A.法治思想 B.“中庸”思想 C.乌托邦思想 D.唯心主义的理念论 解析　过度、不及和中间是亚里士多德“中庸之道”思想提出的三种事物状态，从材料可看出亚里士多德提倡“中间”。 答案　B 考点10　(加试)孔子和亚里士多德(c＋) 11.(2016·9月嘉兴教学测试)孔子和亚里士多德是人类历史上的文化先哲。阅读材料，回答问题。 材料一　 “己所不欲，勿施于人。” “君君、臣臣、父父、子子。” “质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。” ——《论语》 材料二　亚里士多德对人的本质曾下过三个论断：①“求知是所有人的本性”，追求知识被看作最高尚的活动，体现了古希腊爱智慧的传统；②“人是理性的动物”，人以理智为主宰，理智的生命就是最高的幸福；③“人是政治动物”，侧重从社会政治的角度对人进行考察，人只有结合在城邦和国家之中，才能满足自己的需要。 ——王善超《论亚里士多德关于人的本质的三个论断》 (1)根据材料一概括孔子的主要思想主张。结合所学知识，指出孔子的思想主张在春秋战国时期没有得到统治者重视的原因。 (2)言行一致是许多文化先哲的优秀品质。阅读材料二，请您选择亚里士多德对人本质的一个论断并结合他的生平事迹扼要予以展开说明。(只列观点，不加阐述不可) 答案　(1)思想主张：仁；礼；中庸。 原因：春秋战国时期，社会政治、经济、文化发生剧烈变动；各主要诸侯国以富国强兵、争霸天下为主要目标；孔子的学说与这一时代要求有相当距离。 (2)选择 ①亚里士多德17岁那年，为寻求智慧，到雅典阿卡德米学园学习；表现出惊人的求知欲，对当时所能涉及的学科都作过研究，被称为“百科全书式的学者”。 ②亚里士多德对他的老师柏拉图十分敬重，但并不盲从，肯定客观世界真实存在；提出三段论的演绎逻辑进行研究、统计和思考；提出‘中庸之道”的态度与方法。 ③接受重金聘请担任马其顿国王儿子亚历山大的私人教师，虽然师生之间有诸多不和谐，但努力对亚历大山产生重要影响。(其它事迹言之有理也可) 易错点1　对秦统一六国的顺序识记不清 辨识 【例题1】 (加试)公元前221年，秦完成统一大业。读下图判断，符合秦灭六国先后顺序的部分排列是(　　) A.②③①⑤ B.②①⑤⑥ C.①③⑤④ D.④③⑤⑥ 解析　秦灭六国的顺序为韩、赵、魏、楚、燕、齐，图中对应的是②④③①⑥⑤，只有A项符合。故选A。 答案　A 易错点2　对康熙帝捍卫统一多民族国家的措施混淆 辨识 【例题2】 (加试)下列历史事件，性质与其他三个根本不同的是(　　) A.平定噶尔丹 B.平定三藩之乱 C.收复台湾 D.雅克萨战役 解析　A、B、C三项解决的都是中华民族内部的矛盾，只有D项是中华民族与外来民族的矛盾，故选择D项。 答案　D 易错点3　对评价古代政治家功过的一般方法掌握不准 辨识　对历史人物的评价，主要是根据其历史活动展开。我们在评价历史人物时，要做到：准确地把握历史人物活动的内容；站在客观公正的立场上考虑当时历史环境下人物的活动；运用正确的历史观来审视历史人物。 【例题3】 (加试)康熙帝一直被誉为康乾盛世的开创者。但有学者提出应当重新评价他，认为中国之落伍恰恰始自康熙帝，因为他处在剧变的时代却拒绝重大的变革。下列对历史人物的评价和该学者评价思路相类似的是(　　) A.秦王嬴政顺应潮流实现统一 B.唐太宗奠定大唐盛世 C.明太祖废除丞相高度集权 D.康熙帝捍卫了国家主权 解析　从题干来看，康熙帝一直被誉为康乾盛世的开创者，这是大众性的评价，而有的学者从不同的角度予以了否定，这就是题干学者的思路。从四个选项中来看，B、C、D三项是历来传统大众的评价，而对于秦王嬴政，历来都认为是一个暴君，然而A项从不同的角度，对其予以了肯定。答案为A。 答案　A 易错点4　对秦始皇、唐太宗、康熙帝的共同历史影响认识不 全面 辨识　(1)政治上：都对中国统一的多民族国家的发展做出了重要贡献。(2)经济上：都采取了有利于经济发展的措施。(3)民族关系上：都对边疆少数民族采取了一系列的战争与怀柔措施。(4)文化上：都采取了一系列措施并对文化发展带来了不同的影响。 【例题4】 (加试)以下关于秦始皇、唐太宗、康熙帝的共同点讲述正确的是(　　) A.他们都是一个朝代的第二代皇帝 B.他们都为中华民族的大一统作出杰出的贡献 C.他们都修建了庞大的历史工程，比如长城、大运河、避 暑山庄 D.他们在位时，与周边民族的关系都非常融洽 解析　A项不符合秦始皇；C项他们都修建了庞大