《老人与海》课件1讲解.pptVIP

一、整体感知： 检查预习 1.走近海明威：（1899--1961） 二、合作探究： 1. 在“武器”简陋、孤立无援、鲨鱼轮番来袭的情况下，老人凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争。这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧，老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价。但文章的结尾写老人拖着一副巨大的鱼骨架回到了家，那么，你认为老人是成功了还是失败了？人生的成败到底应该如何衡量？（4分） 二、合作探究： 1. 你认为老人是成功了还是失败了？人生的成败到底应该如何衡量？ 明确： 在世俗的眼光看来，老人也许是一个失败者，但在海明威笔下，他却是一个不向命运低头的“硬汉子”，是一个无论在怎样艰苦卓绝的环境里，都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行奋勇抗争的勇士，是一个捍卫了“人的灵魂的尊严”的人。他是一个失败者，却是一个失败的英雄，老人的价值在追捕马林鱼、与大海、鲨鱼的抗争中得到了充分体现。 不以成败论英雄，不以一时一事论英雄，不以兴亡看历史。（项羽、司马迁、岳飞、诸葛亮，戴安澜、张自忠、左权、潘涛、蔡炳炎、谢晋元、赵一曼） 人生的道路是艰难的、充满坎坷的，不要向困难和厄运屈服，需要的是勇敢、顽强战斗的精神。人性中最宝贵的英雄主义精神。这也是老人身上所蕴涵的能够打动不同时代人们心灵的地方。 美国性格：个人英雄主义 老头儿是作者笔下最典型的“硬汉子”形象，他能面对险恶形势毫不气馁，不屈不挠地斗争下去，在精神上压倒敌人。在与鲨鱼搏斗时，老头儿有短暂的犹豫甚至是畏惧心理，这是正常的，这是几乎为战斗而耗尽精力的战斗者的本能想法，但是，当情势危急时，老人又毫不犹豫地投入了战斗，这样，不但没有削弱老人的“硬汉”形象，反而使这个形象更丰满、更真实。 二、合作探究：3.人物形象：你认为桑地亚哥是一个什么样的人？举出一处情节加以说明。 （3分） 示例： 桑地亚哥是位坚毅刚强的老人.他能忍受厄运的重压，虽然已经衰老，想到的却多是力的象征——狮子、抵手比赛，勇敢面对硕大的马林鱼和成群的鲨鱼。他是一个无论在怎么艰苦的环境都凭毅力和智慧进行抗争的勇士，是一个捍卫“人的灵魂的尊严”的人 二、合作探究：3.人物形象：你认为桑地亚哥是一个什么样的人？举出一处情节加以说明。 明确： 老人形象：坚毅、刚强、勇敢、果断、善良、幽默、乐观, 面对险恶形势毫不气馁，不屈不挠地斗争下去，在精神上压倒敌人。 一个面临厄运甚至绝境永不屈服 永不放弃的 “硬汉子”形象。 他是一个胜利的失败者，一个失败了的英雄。 海明威借助《老人与海》中的桑地亚哥之口喊出一个硬汉子的宣言： “人不是生来要给打败的。你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。” 二、合作探究：5.象征意义 （3分） 这部小说是根据一位古巴渔夫的真实经历创作的，情节简单。题目是《老人与海》，表面上，小说是写一位老人及其在海上的经历，但实际上，老人的形象极具概括性，他已经超越了一个人的存在，而成为了人生的一种象征。马林鱼象征人生的理想，老人桑地亚哥就是“硬汉子”的代表，大海则是人生舞台的象征，鲨鱼则是我们悲剧命运的象征。人的一生不可能一帆风顺，不经历风雨，怎能见彩虹，走在人生路途中，不可避免我们都要遇到挫折，被厄运所阻挠，只有经历与“鲨鱼”的较量，才能成为强者，唱出最美的歌。 三、我的收获： 你在老人的身上发现了一些什么闪耀的东西？结合自己的学习生活，谈谈你学习本文后的感悟和启示。（5分） 《老人与海》给我们展示了苍茫的大海、孤独的老人、艰辛的搏斗、不屈的灵魂…… 我们每个人似乎都能从中找到的自己生活的影子，它激励我们要像桑地亚哥一样，在人生长河中坚守生命的尊严，为了理想永不言败，永远奋斗！ 《亮剑》精神 《亮剑》 狭路相逢勇者胜 “明知是个死,也要宝剑出鞘,这叫亮剑,没这个勇气你就别当剑客。倒在对手剑下算不上丢脸,那叫虽败犹荣,要是不敢亮剑，你以后就别在江湖上混啦。” 孙德胜 《亮剑》精神 寄语 作业： 1.《老人与海》“练习册”A 2.预习：《动物游戏之谜》 欢 迎 指 导 西安市阎良区西飞第一中学语文组 老人与海 海明威 【学习要点】 1.了解作家作品。 2.在预习基础上，浏览课文，梳理情节。 3.分析小说人物形象，理解作品思想内涵。 【导入】 同学们，人生的道路如同海上行舟，往往不是一帆风顺：有时狂风肆虐，波涛汹涌；有时激流暗滩，险象环生；有时四顾茫然，无所适从…… 你怎么办？你是屈服于命运的安排，还是凭着自己的勇气、毅力和智慧进行奋勇的抗争？