【中考新突破】江西省2016届中考物理第一部分教材同步复习第12章机械能课件教科版讲解.ppt

1．动能 (1)定义：物体由于运动而具有的能量． (2)决定物体动能大小的因素：物体的①_______和物体的②_______．质量相同的物体，速度越大，动能越大；速度相同的物体，质量越大动能越大． 2．势能 (1)定义：③_______势能和④_______势能统称势能． (2)重力势能 ①定义：物体由于位置较高而具有的能量． ②决定物体重力势能大小的因素：物体的⑤_______和物体⑥____________．物体的质量越大，位置越高，具有的重力势能就越大． (3)弹性势能 ①定义：物体由于发生弹性形变而具有的能量． ②决定物体弹性势能大小的因素：物体⑦____________的大小． 3．机械能：动能和势能统称为机械能． 1．机械能间的转化：在一定条件下，动能和势能之间可以相互转化． 2．机械能同其他形式能量的转化：在一定条件下机械能可以与内能、声能、电能等其他形式能量相互转化． 【备注】　在判断动能和势能转化时要注意：①首先分析决定动能、重力势能(或弹性势能)大小的因素如何变化，尤其要注意质量是否变化(如“洒水”、“投掷救灾物资”表明质量减少)；然后注意动能和势能相互转化过程中的能量损失和增大——如果除重力和弹力外没有其他外力做功即：没有其他形式能量补充或没有能量损失，则动能势能转化过程中机械能不变．②还要注意一些关键词，如“在光滑斜面上滑动”则“光滑”表示没有能量损失——机械能守恒；“斜面上匀速下滑”表示有能量损失——机械能不守恒． 1．水能及水力发电：自然界中的水具有较大能量，通过水轮机带动发电机，可以将水的机械能转化为电能，再用输电线送到用电地区． 2．风能及风力发电：风具有机械能．利用风吹动风车叶片旋转，将风能转化为风车叶片的动能，再通过发电机或其他机器将动能转化为电能． 【例1】(2013·江西7题)如图所示，是世界上早期的蒸汽汽车模型．燃料燃烧使水温升高，水的________能增加，再转化为汽车的________能，使汽车前进． 【解题思路】本题考查内能和机械能之间的转化．燃料燃烧使水温升高，水的内能增加，再转化为汽车的机械能，使汽车前进． 【答案】　内　机械 【例2】(2015·江西24题)探究篮球反弹性能的强弱与哪些因素有关？ 【猜想与假设】 猜想一：可能与篮球的材质有关； 猜想二：可能与篮球的__________、__________有关． 【制定计划与设计实验】 在探究猜想一时，我们只选择材质不同、其他因素都相同的篮球，设计了以下实验方案： 方案一：其他条件都相同，用力向下拍不同的篮球，观察比较它们反弹后的高度； 方案二：其他条件都相同，将不同的篮球从同一高度自由下落，观察比较它们反弹后的高度； 方案三：其他条件都相同，使不同的篮球反弹到相同的高度，观察比较它们所需自由下落的高度． 【评估与交流】 (1)按照方案一探究，其不足之处是________________； (2)按照方案二探究，篮球反弹后的高度越高，反弹性能就越______；像这种用反弹的高度来表示篮球反弹性能强弱的方法，在物理学上，我们把这种研究方法称之为__________________； (3)按照方案三探究，篮球所需自由下落的高度越高，反弹性能就越________． 【拓展应用】类比于机械效率，我们可以用篮球反弹后的机械能与反弹前的机械能的______来描述篮球反弹性能的强弱，其值越大，则反弹性能就越______． 【解题思路】本题考查弹性势能的影响因素． 【猜想与假设】根据实际，篮球的反弹性能还可能与篮球的充气情况、质量、大小等因素有关； 【评估与交流】 (1)方案一：其他条件都相同，用力向下拍不同的篮球，在用力向下抛球时，很难控制相同的力； (2)篮球能够反弹的高度越高，说明其弹性越强，用反弹的高度来表示篮球反弹性能强弱的方法，在物理学上，称为转换法； (3)弹跳相同的高度，篮球所需自由下落的高度越高，说明篮球的反弹性能越弱； 【拓展应用】机械效率是有用功与总功的比值，与其类似，用篮球反弹后的机械能与反弹前的机械能的比值来描述篮球反弹性能的强弱，其值越大，则相同情况弹跳高度越大，说明反弹性能就越强． 【答案】　【猜想与假设】充气情况　质量(或大小)　【评估与交流】(1)很难控制向下拍的力相同　(2)强　转换法　(3)弱　【拓展与应用】比值　强 中考新突破·江西·物理(教科） 第十二章　机械能 第一部分 教材同步复习 知识要点 · 归纳 机械能 质量 速度 重力 弹性 质量 被举的高度 发生弹性形变 机械能的转化 水能和风能 三年中考 · 讲练 填空类 探究类 * * 中考新突破·江西·物理(教科）