1.2 小数乘小数34p重点.ppt

第2节 小数乘小数 第一章小数乘法 人民教育出版社五年级 数学上册 【知识与技能】 1、让学生自主探索小数乘法的计算方法，能正确进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。 2、使学生体会小数乘法是解决生产、生活中实际问题的重要工具。 【过程与方法】 在探索计算方法的过程中，培养学生初步的推理能力以及抽象、概括能力。? ? 【情感态度与价值观】 引导学生进一步体会数学知识之间的内在练习，感受数学探索活动本身的乐趣，增强学好数学的信心。 教学目标 同学们，前面我们学习了小数乘整数和整数乘小数，我们根据原则能不能计算一下下面的题目。 根据15 × 12 ＝ 180 ，直接写出下面各题的积。 15 × 1.2＝？ 1.5 × 12 ＝？ 一、课程导入（复习旧知） 15 × 1＝18 1.5 × 10 ＝18 那么大家知道： 1.5x1.2=？ 同学们，下图中是一个课桌，我们能看图解决下面的问题吗？ 一、课程导入（情境导入） 1.2米 0.8米 ① 从图中，你能获取那些数学信息？ ② 根据这些信息，你能提出哪些数学问题？ ③ 下面我们就来解决课桌的面积有多大？ 　　你会列式计算小课桌的面积吗?