列夫托尔斯导学案4.docVIP

秦风中学八年级语文学科自主学习导学案课题《列夫托尔斯泰》课时 2节 设计人：侯利娜 审核人： 班级： 姓名： 编号：yw8205 预习课（晚自习.）课前准备：?熟读课文，扫除文字障碍，布置学生查阅托尔斯泰生平传记和作品，以及有关资料，通过媒体，查阅茨威格描写托尔斯泰的另一篇作品《世间最美的坟墓》，尤其是对托尔斯泰的思想变化和人生追求要有所了解。【资料集锦】列夫·托尔斯泰名言的语录· 一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。 嫉妒是一种可耻的感情，人是应当信赖的。 · 如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。【托尔斯泰简介】　　列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰（1828-1910），19世纪末20世纪初最伟大的文学家，是世界文学史上最杰出的作家之一，俄国作家。他写了自传体小说三部曲：《 HYPERLINK /view/43920.htm 童年》《 HYPERLINK /view/39406.htm 少年》《 HYPERLINK /view/20565.htm 青年》。他创作了“世界文学中第一流的作品”，因此被称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。主要作品有长篇小说《 HYPERLINK /view/47133.htm 战争与和平》《 HYPERLINK /view/8155.htm 安娜·卡列尼娜》《 HYPERLINK /view/53219.htm 复活》等，也创作了大量的童话。是大多数人所崇拜的对象。【展示课导学】·学习目标 1.学习运用比喻、夸张等修辞手法进行肖像描写，并体味其作用。?2.学习欲扬先抑的写法。?3.感悟托尔斯泰深邃而丰富的精神世界。?教学重点、难点：?1.文中的肖像描写及其作用?2.理解由外貌透视心灵的手法，感悟托尔斯泰的深邃而丰富的精神世界导学流程自研自探环节合作探究环节展示提升·质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动程序内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间随堂笔记成果记录、知识生成、规律总结分段探究学法内容：精读前五段，理解人物外貌特征（用联想和想象的方法阅读，养成勾画、旁注的习惯1：，概括人物外貌特征（可用摘选词句的方法概括）2、运用了怎样的方法刻画出来的？评点在相应的句子 两人小对子： 交流自主预习内容，将你的摘抄读给你的组员听。同时讨论自学中的疑惑 2、3人互助组: 讨论探究精读课文中解析的问题 3、六人共同体：为单元展示做好准备，并在本小组预演。展示单元一我来精句解读---展示单元二我感受到托尔斯泰是：----------------------我感受的托尔斯泰是：为何要重点写托尔斯泰的眼睛？????【剖析】 “眼睛是心灵的窗户”，通过对眼睛的描写，展现托尔斯泰的精神风貌，他的眼睛充满智慧，突出他是世界上最富有才气的人，他对社会有着敏锐的观察力，让人感受到的是一位品格高尚的伟人，是一位给人类创造巨大精神财富的伟人。同时又表现他是缺少属于自己的幸福的人。重点解析2： 精读后四段，感受托尔斯泰精神世界的丰富和人格的高尚。精读文中描写托尔斯泰非同寻常的眼睛的句子，进而感受托尔斯泰精神世界的丰富和人格的高尚。问题探究，进一步感受托尔斯泰深邃而丰富的精神世界　等级评定： ☆?【训练课导学】 ·基础题 1）给加线字注音???胡髭??长髯??鬈发??禁锢??颔首低眉??锃亮??广袤无垠（2）解释下列词语?器宇???????????????????禁锢??????????????????鹤立鸡群???正襟危坐???????????????轩昂??????????????????颔首低眉???诚惶诚恐???????????????广袤无垠·发展题 ：。⒈下列加点字的注音没有错误的一项是（ ）（4分）Ａ．胡髭（zì） 尴（ɡān） 粗劣（lüè） 两颊（jiá）Ｂ．侏（zhū）儒 粗糙（zào） 甲胄（wèi） 纠缠（jiū）Ｃ．广袤（mào） 无垠（ɡēn） 掩饰（shì） 鬈（quán）发Ｄ．敦实（dūn） 颔首（hàn） 乡绅（shēn） 长髯（rán）2．下列词语中书写完全正确的一组是???( ?)（4分）A．一绺　丑陋　酝酿　滥造 藏污钠垢B．烁烁　射线　酒肆　狮子 狐立鸡群C．皱纹　龙罩　滞留　侏儒 无可置疑D．粗制　纠缠　粗糙　粲然 颔首低眉3．下列句子中，标点符号的使用符合规范的一项是（ ）（4分）A. 留给人的总印象是失调，崎岖，平庸，甚至粗鄙。B. 穿这件大衣，还是那件大衣；戴这顶帽子，还是那顶帽子