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分式的大小比较 分式的大小比较 中考要求 中考要求 内容 基本要求 略高要求 较高要求 分式的概念 了解分式的概念，能确定分式有意义的条件 能确定使分式的值为零的条件 分式的性质 理解分式的基本性质，并能进行简单的变型 能用分式的性质进行通分和约分 分式的运算 理解分式的加、减、乘、除运算法则 会进行简单的分式加、减、乘、除运算，会运用适当的方法解决与分式有关的问题 例题精讲 例题精讲 语句“若，则”显然是不正确的。试分别按照下列要求，将它改为正确的语句： （1）增加条件，使结论不变；（2）条件不变，改变结论。 【考点】整式的大小比较 【难度】2星 【题型】解答 【关键词】 【解析】答案不唯一 【答案】（1）可增加条件：都是正数，或，或等 （2）可改变结论：，也可改变等。 若实数，则实数的大小关系为( ) A． B． C． D． 【考点】整式的大小比较 【难度】4星 【题型】选择 【关键词】作差法 【解析】本题主要考查代数式大小的比较有两种方法：其一，由于选项是确定的，我们可以用特值法，取内的任意值即可；其二，用作差法和不等式的传递性可得的关系． 方法一：取，则，由此知，应选． 方法二：由知． 又，∴； ，∴． ∴，应选D． 【答案】D 比较下列各题中的两个式子的大小： ⑴与； ⑵与． 【考点】整式的大小比较 【难度】3星 【题型】解答 【关键