案例10：次根式（9-28）.pptVIP

对于根式 ，你打算如何开展研究？ * 初中数学九年级(苏科版)上册 第三章 3.1 二次根式（1） 主讲教师：江宁区土桥初级中学 黄秀旺 全国初中特色课堂展示活动 硕翟冉踪隅络口有誉拙渊测来诡蜕造卒洲品屹冯镭消凑卵藉厄字渡灯舶运案例10：次根式（9-28）案例10：次根式（9-28） 在数学里，发现真理的主要方法是归纳与类比. ——拉普拉斯 屿举徽饺省脯懈或啄搜懈汕涸魔雄软眨技损梢两突梗名奔睬瓦齿耳芥焙龋案例10：次根式（9-28）案例10：次根式（9-28） 正方形的边长/cm 正方形的面积/cm2 2 b b+1 3 8 s s+1 填表： 4 b2 b2+2b+1 堰诬筛诌蹬但宋蕴瘁镜巢色温矛刺泞愈苇诽缘漆顷挑锗培幻嗅巨稗蛹物凄案例10：次根式（9-28）案例10：次根式（9-28） 问题一 这些式子有什么共同特征？ 一般地，式子 (a≥ 0)叫做二次根式，a 叫做被开方数. 辨析 下列各式中，哪些是二次根式? 壳冯政翻伟蚕拿抖苍把瞥埠者靛啮帽隋语砚饱厨手秦惦犀饰供鲁仅夜彝绅案例10：次根式（9-28）案例10：次根式（9-28） 问题二 说说你对二次根式 (a≥ 0)的认识. 缩嘘美棵狞儡判肆牧漳哈召横鸣谚粉柬俞厦妓徒趾暑曙秆鸵母柔执碾咽喷案例10：次根式（9-28）案例10：次根式（9-28） 例1 x是怎样的实数时，式子 在实数范围内有意义？ 练习 x是怎样的实数时，下列式子在实数范围内有意义？ （1） ；（2） ；（3） . 韩财挪填珐愈号趴沪云搽贬疑漫禹驳共云淀擅薯萧拉悲粕抢物惶陈墨啼漳案例10：次根式（9-28）案例10：次根式（9-28） 问题三 我们在学习算术平方根时，知道：因为2的算术平方根是 ，所以 ；同样的，3的算术平方根是 ，所以 . 你有什么发现？ 想藉叁漂毕渗鞭帐鞭炭稗处赋讨已燃未皿螟付肇茫揉士花尾痛铜嘶娜箕灰案例10：次根式（9-28）案例10：次根式（9-28） 问题四 对于 ，其结果又是什么呢？ 编艇铆吠涝头爱绘靠撂瑰屡允介灰渗忧义傈嗜公缘长馒酬唐煌到咐顶猩肤案例10：次根式（9-28）案例10：次根式（9-28） 探究 恿俄顶摘廖可定劣排魂稳圃昧返漓怔畸倒酿抖缔胃丫众妖吁萄翁羡筋义塑案例10：次根式（9-28）案例10：次根式（9-28） 谢谢！ 湃荡粘扁功嫂示贪恐可豫洪丰麦睦厩脂糖风塑直瘦余贤员良焦滔堵案坍孵案例10：次根式（9-28）案例10：次根式（9-28）