别被流行风吹.pptVIP

2 别被流行风吹跑 1、流行风向标 ……流行歌曲在我们身边随处可见，也不断变化，那么除了流行歌曲，在我们身边还有哪些流行事物？ ②流行事物分类（表格、教材） 书籍：《哈利·波特》、《阿衰》、《意林》、《读者》…… 口头语：酷、帅呆了、哇噻、我靠、晕、K、青蛙、 恐龙、 MM、GG、蛋白质…… 学习生活用品：MP3、英语学习辞典诺亚舟、手链、发卡、坠子、海板、跑车、发型…… 观念：“我的地盘我作主”、“一般一般、世界第三”、“人在江湖漂呀，哪有不挨刀呀”…… 其它：网络游戏：冒险岛、溜小球、养小鸭子…… 2）我的“流行”（追逐流行的原因）（个人）①以上这些流行事物，哪些是你喜欢的，哪些是你不喜欢的？如果你喜欢，你会追逐这些流行事物吗？为什么？（群体）②概括一下，同学们追逐这些流行事物的原因有哪些？ （3）我看“流行”（正确看待流行现象） 中学生可以追逐流行；更显个性，更时尚，焕发青春光彩；可以让自己更合群，不致于与他人格格不入，显得老土；可以寻找到更有新异的东西，永远走在时代的前沿；可以开拓自己的视野，学到有用的东西；也可以拓展思维，更具创新精神…… 中学生不可以追逐流行：迷失自我，丧失个性；（盲从）浪费时间、流费金钱，浪费精力；使人虚荣心大增，形成不良的攀比之风；使人偏离正道，引发盗窃等违法行为；影响学习，不利正确世界观的形成…… 那么究竟应该如何看待流行风呢？让我们到“专家视点”去看看吧。 ③如何正确看待流行风 a、流行风源于人们对美好事物的追求 b、大胆创新喜欢新鲜事物是青少年正常的心理特征，青少年被流行事物吸引在所难免 c、面对流行风，我们应该选择对自己有利的、适合自己的、积极向上的流行事物，摒弃不健康的低俗的、不适合自己的，切勿盲从。 1 小A如此追逐流行风合适吗？为什么？ 合适：可以彰显个性，家中有条件 不合适：太虚荣了 2 你怎样评价小A爸的观点？ 不能只以成绩来评判 3 你怎样看待小B的行为？ 4 他们两个犯了一个共同错误，它是什么？ 他们正陷入流行风的旋涡之中，给自己和家人带来危害 追逐的流行必须要适合自己，符合自己的身份和经济状况，不能迷失在盲目的追逐之中。 不做“流行”的奴隶 两只狗狗，坐在染发机下，头上卷着发夹，周围满是香水，染发水。好像在说：“这个年代了，不赶赶时髦，不流行怎么行？趁早染个发，好去炫耀一下。”这是一幅故事漫画《赶流行》的画面。看起来没什么寓意，只像一般的漫画，其实，它已经辛辣地讽刺了那些盲目赶“流行”、赶“时尚”的人。“流行”确实是一个磁场，它吸引得成千上万的人为之疯狂；“流行”又确实是种风潮，在它面前，俨然把人分为了两个种类：时髦和落伍。时髦像个调皮的猴子，跳来跳去。不同时代，不同阶层，时髦者总是仁者见仁，智者见智。今天，你可能抓住了“流行”潮的尾巴，明天，你就可能已经被“流行”远远甩了出去，成为落伍一去族。我不是反对“流行”，我只是想告诉大家，别做“流行”的奴隶。因为“流行”就是老子反对的奇技淫巧，是孔子斥责的“流行歌曲”——郑声，是纣王的象牙筷子。中小学生是流行的最大拥护者。处于青春期中，本来逆反心理就强加上思想不纯熟，不会处事，所以对“流行”就变得更加狂热了。他们以挑剔的眼光看世界，认为凡是流行的东西就一定是好的，如果不以热情对待，就要遭到别人的讥笑。于是，各种流行的东西在中小学生里打转转。更是有人为了什么“帅”、“酷”去学坏，造成严重的后果。比如，我在回家的路上，看见一些比我大不了多少的学生，他们个个都是“金毛师王”，颈上戴着一串样式古怪的项链，耳上闪闪发亮的耳环、嘴里叨着烟，正在冒“帅”，他们这样，完全失了一个中学生的本性。还有，校园里流行什么“猩猩”语言。见面都是以“喂”“嗨”等语气词开头，问问题时以“OK”代替“行不行”，“什么那个什么”、“靓仔”“好酷”做零碎语，结尾必“886，3166”。 更有一些骗子，投资商人专门在青春族中打主意。他们联合包装一些蹩脚拙劣歌星、影星，让中小学生为他们疯狂，从中牟取暴利。那些斗大的字识不了两筐的街头混混，居然成了大明星。中小学生本不知其中的奥妙，只看那些人的俊秀华丽的外表，把情感，憧憬都寄托在他们身上，你说可悲不可悲。然而，流行的东西就是来得那么快、猛。等学校、家长反应过来时，流行物早已在中小学生中散开了。因此，面对五花八门的流行，我认为朋友们应格外冷静，少受或不受它们干扰，以免上那些不良流行物的当。当然，拒绝流行物也失之偏颇。因为流行物中有不少是时代的主流、时代的先导。只有冷静、谨慎地选择流行，不让流行牵着走，才是最理智的选择。记住，别做“流行”的奴隶。 * * 月横弱枉豌淀欢咙概厌锡收屈也钟至峭雕断马德坤短罪瞄傍