秋高一政治人教版必修一课件:第4课第2框我国的基本经济制度.pptVIP

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秋高一政治人教版必修一课件:第4课第2框我国的基本经济制度

[解析] 公有制的主体地位的主要体现:一、社会总资产中公有资产占优势。这一优势既有量的要求,更要注重质的提高,这一优势是就全国而言的,具体到某一领域、某一行业并不一定完全这样。二、国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。B、C、D三项都是对公有制主体地位的错误理解。 [答案] A 1.非公有制经济的主要形式的比较 大力发展非公有制经济 个体经济 私营经济 外资经济 含 义 由劳动者个人或家庭占有生产资料,从事个体劳动和经营 以生产资料私有和雇佣劳动为基础,以取得利润为目的 外国投资者和港澳台投资者根据我国法律、法规在我国大陆设立的独资企业以及中外合资企业、中外合作经营企业中的外商投资部分 特 点 以劳动者自己的劳动为基础,劳动成果直接归劳动者所有和支配;以手工劳动为主,具有规模小、投资少、经营灵活等特点 存在雇佣劳动。与个体经济相比规模较大,设备较先进,劳动生产率比较高 规模大、技术水平高、管理方法先进 2.为什么要发展非公有制经济 (1)我国现阶段的生产力发展不平衡、多层次的状况,要求必须发展非公有制经济。 (2)非公有制经济的地位:非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。 (3)非公有制经济的作用: 对个人:①有利于扩大社会服务、方便人民生活;②有利于促进劳动者就业,增加居民收入,提高人民消费水平。 对社会和国家:①有利于国家利用分散的资源、发展商品生产、促进商品流通;②有利于国家增加税收,增加财政收入,促进生产力的发展,增强综合国力。 [解析] 本题以完善和落实非公有制经济发展的政策措施为载体,考查鼓励民间资本进入垄断行业的意义,①④符合题意,②不符合题意;国有经济是国民经济的主导而不是主体,③错误。 [答案] D [解析] 从市场主体角度看,非公有制经济与公有制经济可以平等地参与市场竞争,A正确;社会主义经济指的是公有制经济,B显然错误;C、D说法本身也不正确。 [答案] A 随 堂 训 练 A.①②  B.①②④  C.①③④  D.②④ [答案] B [解析] 从公有制的经济的含义和实现形式可以看出①②正确。公有制主体地位体现在:一、公有资产在社会总资产中占优势,就全国而言,有的地方、有的产业可以有所差别;二、国有经济对国民经济起主导作用,故③错误,④正确。 [答案] C [解析] 混合所有制经济既包括公有制经济也包括非公有制经济,故A、B、D说法片面。 A.①②   B.③④  C.①③   D.②④ [答案] A [解析] 公有制经济是我国国民经济的基础,公有资产在社会总资产中占优势,故③④错误,排除;①②是对材料中国有经济的正确分析,符合题意。 ③壮大国有经济有利于巩固公有制经济的主体地位 ④国有经济对国民经济命脉的控制可以保证整个公有制经济的发展方向 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ [答案] B [解析] 本题考查公有制经济与国有经济的联系,②说的是二者的区别,不符合题意。故选B。 [答案] (1)公有制经济包括国有经济、集体经济和混合所有制中的国有成分和集体成分。国有经济在国民经济中起主导作用,集体经济是公有制的重要组成部分。所以甲同学认为坚持公有制为主体就是坚持国有经济为主体的观点是不正确的。 (2)坚持公有制为主体;主要体现在两个方面:第一,就全国而言,公有资产在社会总资产中占优势。第二,国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。所以乙同学简单地认为坚持公有制为主体就是坚持国有经济的比重超过非公有制经济的观点也是不正确的。 (3)我国实行公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度,个体经济、私营经济和外资经济等各种非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分。在社会主义市场经济条件下,它们同时存在,相互促进,共同发展。所以,同学丙认为公有制经济和非公有制经济是对立的,发展公有制经济就会制约和限制非公有制经济发展的观点是错误的。 [解析] 三位同学的观点分别涉及公有制经济和国有经济的地位作用的区别,公有制主体地位的体现,对公有制和非公有制经济地位的判断。 课 时 作 业 (点此链接) 成才之路 · 政治 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教版 · 必修1 生产、劳动与经营 第二单元 第四课 生产与经济制度 第二单元 第2框 我国的基本经济制度 导 学 线 索 2 主干知识梳理 3 探 究 提 示 4 疑 难 突 破 5 随 堂 训 练 6 课 时 作 业 7 学 海 导 航 1 学 海 导 航 学习目标 必背术语 1.了解公有制经济的含义、实现形式、主体地位,国有经济在国民经济中的主导作用,我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容及决定因素。 2.能够分辨不同所有制经济的性质。 3.树立各种所有制平等竞争的观念,自觉坚持我国社会主义初级阶

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