高一数学北师大版必修4课件：2.7.1-7.2点到直线的距离公式向量的应用举例.pptxVIP

第二章——平面向量§7　向量应用举例7.1　点到直线的距离公式 向量的应用举例[学习目标]1.了解直线法向量的概念.2.会用向量方法解决某些简单的平面几何问题、力学问题及一些实际问题.3.进一步体会向量是一种处理几何问题、物理问题等的工具.1预习导学 挑战自我，点点落实2课堂讲义 重点难点，个个击破当堂检测 当堂训练，体验成功3[知识链接]1.向量可以解决哪些常见的几何问题？答　(1)解决直线平行、垂直、线段相等、三点共线、三线共点等位置关系.(2)解决有关夹角、长度及参数的值等的计算或度量问题.2.用向量方法解决平面几何问题的“三步曲”是怎样的？答　(1)建立平面几何与向量的联系，用向量表示问题中涉及的几何元素，将平面几何问题转化为向量问题；(2)通过向量运算，研究几何元素之间的关系，距离，夹角等问题；(3)把运算结果“翻译”成几何关系.[预习导引]1.直线的法向量(1)直线y＝kx＋b的方向向量为 ，法向量为 .(2)直线Ax＋By＋C＝0(A2＋B2≠0)的方向向量为 ，法向量为 .(1，k)(k，－1)(B，－A)(A，B)2.点到直线的距离公式设点M(x0，y0)为平面上任一定点，则点M到直线Ax＋By＋C＝0(A2＋B2≠0)的距离d＝ .3.向量方法在几何中的应用(1)证明线段平行问题，包括相似问题，常用向量平行(共线)的等价条件：a∥b(b≠0)?a＝λb?_____________.(2)证明垂直问题，如证明四边形是矩形、正方形等，常用向量垂直的等价条件：非零向量a，b，a⊥b?a·b＝0? .x1y2－x2y1＝0x1x2＋y1y2＝0(3)求夹角问题，往往利用向量的夹角公式cos θ＝_______4.向量方法在物理中的应用(1)力、速度、加速度、位移都是 .(2)力、速度、加速度、位移的合成与分解就是向量的 运算，运动的叠加亦用到向量的合成.(3)动量mv是 向量.(4)功即是力F与所产生位移s的 .向量加、减数乘数量积要点一　直线法向量(或方向向量)的应用例1　已知△ABC的三顶点A(0，－4)，B(4,0)，C(－6,2)，点D、E、F分别为边BC、CA、AB的中点.(1)求直线DE、EF、FD的方程；解　由已知得点D(－1,1)，E(－3，－1)，F(2，－2).设点M(x，y)是直线DE上任一点，∴(－2)×(x＋1)－(－2)(y－1)＝0，即x－y＋2＝0为直线DE的方程.同理可求，直线EF、FD的方程分别为x＋5y＋8＝0，x＋y＝0.(2)求AB边上的高线CH所在的直线方程.解　设点N(x，y)是CH所在的直线上任一点，∴4(x＋6)＋4(y－2)＝0，即x＋y＋4＝0为所求直线CH所在的直线方程.规律方法　对于解析几何中的有关直线平行与垂直问题，常常可以转而考虑与直线相关的向量的共线与垂直，这样一来将形的问题转化为相关数的问题，从而容易将问题解决.跟踪演练1　求点P0(－1,2)到直线l：2x＋y－10＝0的距离.解　方法一　取直线l的一个法向量为n＝(2,1)，方法二　由点到直线的距离公式得要点二　向量在平面几何中的应用例2　如图，已知Rt△OAB中，∠AOB＝90°，OA＝3，OB＝2，M在OB上，且OM＝1，N在OA上，且ON＝1，P为AM与BN的交点，求∠MPN.规律方法　(1)本题可以选择 ， 作为基向量，这是两个互相垂直的向量，选用这组特殊的基向量可以简化运算.(2)本题也可以建立平面直角坐标系进行求解.把平面几何中求角的问题转化为向量的夹角问题是平面向量的工具性体现之一，转化时一定要注意向量的方向.跟踪演练2　已知△ABC中，∠BAC＝60°，AB＝4，AC＝3，求BC的长.解　以A为原点建立如图所示平面直角坐标系，则A(0,0)，B(4cos 60°，4sin 60°)，C(3,0)，要点三　利用向量解决物理中的问题例3　在风速为75(－ ) km/h的西风中，飞机以150 km/h的航速向西北方向飞行，求没有风时飞机的航速和航向.解　设向量a表示风速，b表示无风时飞机的航行速度，c表示有风时飞机的航行速度，则c＝a＋b.则四边形OACB为平行四边形. 过C、B分别作OA的垂线，交AO的延长线于D、E点.规律方法　用向量的有关知识研究物理中有关力与速度等问题的基本思路和方法如下：(1)认真分析物理现象，深刻把握物理量之间的相互关系；(2)通过抽象、概括，把物理现象转化为与之相关的向量问题；(3)利用向量知识解决这个向量问题，并获得这个向量问题的解；(4)利用这个结果，对原物理现象作出解释.跟踪演练3　如图，在细绳O处用水平力F2缓慢拉起所受重力为G的物体，绳子与铅垂方向的夹角为θ，绳子所受到的拉力为F1.(1)求|F1|，|F2|随角θ的变化而变化的情况；解　如图，由