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郑州市教育科学研究重点课题评审办法 为促进我市教育科学研究实现科学化、规范化、制度化，提高教育教学研究的水平与效益，有效加强教育科研成果的应用和推广，按照市教所重点课题研究管理的有关规定和要求，特制订本办法。 一、适用范围 适用于在市教科所立项的重点课题、发展课题等课题。 二、结项条件 1．已经完成立项时约定的研究任务，完成的最终成果与立项申报内容相一致。 2．最终成果由课题负责人主持完成并作为第一署名人，不存在知识产权等方面的争议。 三、结项程序 1．申请结项的重点课题须填写《郑州市教育科学重点课题成果申报评审书》（见附件），一并参加学年度的“郑州市教育科研成果”的评审。 2．市直学校的课题成果，由课题负责人所在单位的教科室进行验收，对符合结项条件的推荐到市教科所进行鉴定和评审。 3．各县（市）、区的课题成果，由所在地教科室（所）坚持过程性评价与终结性评价相结合的原则，对本辖区的重点研究课题进行结题验收，对符合结项条件的课题成果排序编号，填写汇总表，统一推荐到市教科所进行鉴定和评审。各县（市）、区教科室提交评审结果时，须提交本教科室的学年教育科研重点研究课题的管理办法、工作要点、课题指导相关材料及学年市级教育科研重点课题管理与指导总结。 4．推荐到市教科所进行鉴定和评审的课题研究成果，基本信息须输入“郑州市教育科研成果和论文申报系统”，和论文、成果一并上报。并请标注重点课题类别。 四、结项提交材料 1．课题研究结题报告（1式2份）； 2．郑州市教育科学重点课题成果申报评审书（1式2份）； 3．课题研究档案袋（1份）（包括调查问卷、研究个案、研究论文、教学反思、案例分析、录像光盘、原始数据材料、有关的课题研讨活动记录等。注：一项课题只能提交两个档案盒，且具有重要学术价值的材料请复印提交，所提交材料一般不再返还）。 五、结题报告格式和结构 1．封面：（字体字号自定，美观、大方、和谐）研究报告题目、课题负责人、课题组成员、课题立项编号、单位名称、完成时间。 2．正文：（题目为宋体2号或1号，其他使用仿宋4号，标题加黑）题目、研究的背景和意义、研究过程、主要做法和经验、研究成效、存在的问题和设想、,,,、附录。 3．序号格式：采用“一、 （一） 1. （1） ① ”的顺序，可以减少某个数字级，但不可以颠倒，且保持全文统一。 4．,,,格式：,,,要加注统一序号，即方括号内标注阿拉伯数字序号，样式为：作者﹒书名﹒出版社﹒出版年份﹒页码。 5．装订要求：A4纸张打印，左侧装订。 六、相关说明 1．有抄袭现象的结题报告不予结项，并在三年内不得参与市级研究课题立项。 2．除结题报告外，其他需要补充说明的材料可以作为附件一并提交，作为鉴定和评审的参考依据，提交的所有材料须装袋或装订，并附有目录清单。 3．其他立项课题的结项，根据实际情况参照重点课题或一般课题结项办法执行。 二○一三 附件1： 郑州市教育科学重点课题成果申报评审书 成果名称： 申 报 人： 单 位： 立项编号： 成 果名 称 成 果 主 要 内 容 研 究 过 程 与 方 法 初 评 推 荐 意 见 （盖章） 年 月 日 市 评 审 专 家 组 鉴 定 意 见 鉴定意见： 推荐奖次： 专家组评委签名： 年 月 日 市评 审办 公室 审定 意见 2012年 8 附件2： 郑州市教育科学重点课题研究成果汇总表 县（市、区）： 联系人： 电话： 时间： 序号 课题研究成果名称 课题负责人 单位 参与人 备注