高三一轮地理教学实用课件（人教版）：第十五章区域自然资源综合开发利用第二节流域的综合开发.pptVIP

(2014四川卷)图6为我国某地等高线图，表1是该地气候资料。读图、表回答下列问题。 1.审设问　 分析过程： （4）该地计划在图幅所示东北部修建水库，水库最大蓄水量时水面高程不超过390米。你是否赞成在该地修建水库？请依据图表信息说明理由。（6分） 明确设问要求：考查流域开发条件及措施 答：赞成。降水季节变化大，建水库可调节水资源时间分配不均；地势低洼、开阔，利于蓄水(或图幅北部河谷狭窄，利于建坝)；邻近农用地、居民点，便于生产、生活用水。 不赞成。该地已有河流流经，可提供生产、生活用水；迁建公路和居民点，增加建设成本；淹没大片耕地，人均耕地减少。 2.提取图示和材料信息、分析： 明确判断过程：若赞成，说明理由时要从建水库的自然条件及建水库后可以解决哪些问题入手；若不赞成，说明理由要从建水库时遇到的问题(如耕地被淹没、移民搬迁等)及建水库后会产生的问题等方面去考虑 1、提取信息：“该流域开发过程中 ” (2013·山东文综)下图示意某流域开发的三个阶段(a)和三条流量变化曲线(b)。读图完成(1)～(2)题。 (1)该流域开发过程中 (　　) A．降水量增加 B．蒸发量增加 C．下渗减少 D．地表径流减少 (2)假设该流域三个阶段都经历了相同的一次暴雨过程，在P处形成的流量变化过程与图b中①、②、③分别对应的是 (　　) A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B．Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ C．Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ D．Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ “降水量增加 ” 2、提取信息：“图a中开发过程的变化 ” 3、调动知识：开发过程中植被覆盖率降低，调节气候的能力降低。选项A错误。 4、提取信息：“蒸发量增加” (2013·山东文综)下图示意某流域开发的三个阶段(a)和三条流量变化曲线(b)。读图完成(1)～(2)题。 (1)该流域开发过程中 (　　) A．降水量增加 B．蒸发量增加 C．下渗减少 D．地表径流减少 (2)假设该流域三个阶段都经历了相同的一次暴雨过程，在P处形成的流量变化过程与图b中①、②、③分别对应的是 (　　) A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B．Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ C．Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ D．Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ 5、调动知识：开发过程中植被覆盖率降低，蒸发量减少。选项B错误。 6、提取信息：“下渗减少 ” 7、调动知识：开发过程中植被覆盖率降低，下渗减少。选项C正确。 C 8、提取信息：“地表径流减少” (2013·山东文综)下图示意某流域开发的三个阶段(a)和三条流量变化曲线(b)。读图完成(1)～(2)题。 (1)该流域开发过程中 (　　) A．降水量增加 B．蒸发量增加 C．下渗减少 D．地表径流减少 (2)假设该流域三个阶段都经历了相同的一次暴雨过程，在P处形成的流量变化过程与图b中①、②、③分别对应的是 (　　) A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B．Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ C．Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ D．Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ 9、调动知识：开发过程中植被覆盖率降低，同样的降水量成为地下径流的比重下降，地表径流增加。选项D错误。 C 1、提取信息：“假设该流域三个阶段都经历了相同的一次暴雨过程，在P处形成的流量变化过程与图b中①、②、③分别对应的是 ” (2013·山东文综)下图示意某流域开发的三个阶段(a)和三条流量变化曲线(b)。读图完成(1)～(2)题。 (1)该流域开发过程中 (　　) A．降水量增加 B．蒸发量增加 C．下渗减少 D．地表径流减少 (2)假设该流域三个阶段都经历了相同的一次暴雨过程，在P处形成的流量变化过程与图b中①、②、③分别对应的是 (　　) A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B．Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ C．Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ D．Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ C 2、解读信息：在P处形成的流量几乎是整个流域中形成的径流，三个阶段表现植被减少，对径流的含蓄功能降低，最大洪峰时间提前，流量大。 C 流域的综合开发： 1.考情再现 2.考点精讲 3.典例剖析 4.课后作业 5.真题演练 1.考情再现 命题统计 ２０１４·江苏·选择·25－26 ２０１４·广东·选择·7 ２０１４·上海·选择·12－13 ２０１４·广东·综合·41 ２０１４·大纲·综合·36 ２０１４·北京·综合·36 。。。 命题分析 以某流域的开发、发展为材料，考查流域开发条件的分析、面对的问题及可持续发展措施。 2. 考点精讲 扩大种植面积、开矿乱开滥采，用木炭炼铜导致森林砍伐、植被破坏，造成水土流失(加重)；高强度利用耕地导致土地退化；大量排出含SO2的废气，不仅污染大气，还会形成酸雨污染土壤和水体，影响生物生