高三一轮总复习人教版地理专题训练18人类与地理环境的协调发展Word版含答案.docVIP

专题训练(十八)　人类与地理环境的协调发展 (时间：45分钟　满分：100分) 一、选择题(每小题5分，共55分) (2016·安徽五校联考)人类社会的发展阶段由原始的采猎到农业社会、工业社会及后工业社会。读图，完成1～2题。 1．下列选项中，对图中含义解读正确的是(　　) A．A表示环境，B表示人类社会 B．在阶段①，人类与环境没有关系 C．在阶段④，人地矛盾最尖锐 D．箭头b表示人类对环境的适应性 2．下列认识或行为与图中所示的思想发展阶段对应组合正确的是(　　) A．①—斩伐养长，不失其时 B．②—节能减排，植树造林 C．③—伐木为薪，围湖造田 D．④—竭泽而渔，焚林而猎 解析：1.A　2.C　第1题，在阶段①，人类社会对自然环境没有认识；到阶段②，由于生产力水平比较低下，人们对自然的认识很有限，只能被动地适应自然，此时人们受地理环境决定论思想支配，所以只认识到自然对人的作用；到了阶段③，由于生产力发展水平提高，人们开始认为自然是人们任意开发和利用的对象，一味夸大人类社会的作用；到了阶段④，人类体会了过度利用自然资源带来的恶果，认识到人类可以认识和改造自然，但必须顺应自然规律，因为自然对人类也有制约作用。第2题，“斩伐养长，不失其时”是可持续发展思想，在阶段①显然是不具备的；“竭泽而渔，焚林而猎”“伐木为薪，围湖造田”都是人类中心论思想；“节能减排、植树造林”是人地伙伴论思想。 如图为经济与环境相互作用模式内涵图。图中X表示经济发展水平，Y表示环境保护强度，I～Ⅳ为经济发展水平与环境保护强度四种关系模式。据此回答3～4题。 3．对Ⅰ～Ⅳ所示模式的叙述，正确的是(　　) A．Ⅰ为经济环境协调模式 B．Ⅱ为环境滞后经济模式 C．Ⅲ为经济滞后环境模式 D．Ⅳ为经济环境落后模式 4．图中所示模式与目前非洲国家状况相符的是(　　) A．Ⅰ　　 B．Ⅱ　 C．Ⅲ　　 D．Ⅳ 解析：3.A　4.C　正确认识数轴表示的内涵是关键，I类模式经济发展水平高，环境保护完善，因此为经济环境协调模式。非洲经济发展水平低，环境问题突出，与Ⅲ类模式对应。 下图是我国人口总量、GDP、能源生产量、能源消费量变化及预测示意图。读图回答5～6题。 5．下列描述符合2010－2017年变化特征的是(　　) ①人均能耗不断下降　②人口增长明显变快　③万元GDP能耗呈下降趋势　④能源消费量大于能源生产量 A．①②　　 B．③④　 C．②③　　 D．①④ 6．下列措施中，能缓解我国能源供需矛盾、促进可持续发展的是(　　) ①加快发展太阳能、风能等新能源　②加快产业升级，提高重化工业比重　③结合国情，增加煤炭使用量　④节约能源，提高能源利用率 A．①②　 B．②④ C．②③　 D．①④ 解析：5.B　6.D　第5题，我国人口增长呈减缓趋势，人均能耗呈增长趋势。第6题，加快产业升级应该提高高新技术产业的比重；为缓解能源紧张、保护环境，应该大力发展新能源，提高能源利用率。 耕地在国家经济发展建设中具有多种功能，如生态安全维护、国民经济贡献、基本生活保障、粮食安全保障等功能。读我国1949－2011年耕地功能变化示意图，完成7～8题。 7．1985年后出现的曲线②反映的耕地功能是(　　) A．生态安全维护　　　　　 B．国民经济贡献 C．基本生活保障　 D．粮食安全保障 8．引起曲线①功能强度持续上升且跃居首位的最主要原因是(　　) A．人口总数巨大　 B．现代农业的发展 C．大力开垦荒地　 D．地理环境的变化 解析：7.A　8.A　第7题，生态安全维护功能用地是在发展到一定阶段，即环境问题突出时，我们才意识到应该采取的必要措施，一般较晚才会出现此类用地。第8题，图中①应该是粮食安全保障功能，在新中国成立初期，由于人口较少，人地矛盾不突出，故粮食安全保障功能没有得到强化；随着人口不断增加，粮食问题日益突出，故此功能加强。 9．(2016·惠州调研)马莲河流域位于陇东黄土高原，据图可推断(　　) 马莲河流域植被覆盖总体变化趋势 A．前期由于增加耕地导致森林面积减小 B．中期马莲河径流量变化幅度逐渐减小 C．近期流域内生物多样性在逐渐恢复 D．三个时期生态经历退化—恶化—持续恶化的过程 解析：C　该流域前期草原面积扩大，农作物面积在减小，选项A错误；中期耕地面积扩大，植被减少，河流径流量变化幅度加大，选项B错误；近期植被面积在扩大说明流域生态环境好转，生物多样性增加，选项C正确；近期该流域环境状况较好，中期恶化，近期又有所好转，选项D错误。 (2015·江苏卷改编)“国际慢城”是一种具有独特地方感的宜居城镇模式，要求人口在5万人以下、环境质量好、提倡传统手工业、无快餐区和大型超市等。下图为“国际慢城”桠溪镇的大山村土地利用今昔对比图。读图完成第10～11题。