【刘跃兴】初为人之父母{二}解剖.ppt

* * * * * 初为人之父母 让孩子成长回归自然 东营博帆思善教育咨询有限公司 篇首语： “ 今天，我们怎么教育孩子？”这是一个经久不衰的育儿话题。1919 年，鲁迅先生曾写下《我们现在怎样做父亲》一文，认为“开宗第一，便是理解”，他疾呼“救救孩子”，主张以破除陈旧传统的方式为孩子的成长开辟出一条崭新的道路，给思潮激荡、社会问题汹涌的新文化启蒙时代注入了一剂名为“解放教育”的强心针。 　　 俗语有言，“3 岁看大，7 岁看老”，孩子生命的最初3 年切实影响他未来的30 年，所以，让早教回归自然，回归心灵。“在合适的时间用合适的方法，唤起孩子对大自然浓厚的兴趣，使孩子内心存积的信息和能量变饱满，富灵气，具活力，这样孩子才会有所为。 一、让大自然代替早教课 一、被流行的育儿观念反复洗脑。 二、不辞辛劳和血本地陪伴孩子上各类早教班、参与形形色色的技能培训。 三、以现在社会的成功标准来复制孩子的成长模式。 四、让孩子能够“赢在起跑线上” 早教家庭现状 “殊不知，这恰恰是在帮倒忙——不当的早教不仅不会激发孩子的生命潜能，反而会让孩子的天赋智能退化。问题就在于我们这么多年根本没有找到适合儿童知觉的、符合表达的方式，让孩子的早期教育开发陷入‘穿着大人沉重靴子走路’的错误循环模式之中。 专家：“家长都担心孩子输在起跑线上，难道不担心孩子‘累死’在起跑线上吗？” 父母：“社会压力剧增，竞争越发激烈，多学一点，只为了让孩子赢得更好的未来。” 我们的孩子属于20年后的世界， 我们给不了他们我们没有的！！！ 二、成长离“自然”有多远 某育儿杂志曾对200多个家庭的调查发现，学龄前孩子最常玩耍的地方排名依次为： 1、儿童游乐场 2、家里 3、社区楼下 4、商场儿童馆 5、电玩厅 6、电影院等 学龄前孩子最常玩耍的地方排名： 环顾我们的四周，没有葱翠的青草，没有柔软的泥土，没有自然的芳香，大地已经被钢筋混凝土覆盖，处处充斥着喧嚣嘈杂 放眼家庭，没有自制的玩具，没有妈妈温暖的手作，缺少同伴的玩乐与嬉闹 不断提升档升级的各类玩具、电玩，包装越发精美的服饰、持续更新换代的高科技产品 造成这种结果的原因： 孩子又该去哪儿玩，又该怎么玩呢？ 北京的小名在微博里“吐槽”3岁女儿的生活全景，“在家玩手机玩iPad，出门吃洋垃圾吸PM2.5”； 上海的丁丁抱怨儿子5岁已经戴上了眼镜，可每天还是紧盯着电视屏幕； 广州的妮可曾尝试让6岁的女儿玩她儿时的经典游戏，却被女儿“洗脑”：“妈妈，我们一起‘保卫萝卜’吧，这个比扔沙包好玩多了。” 现实生活中的例子： 　　不可否认，现代化的生活极大提升了孩子的生活质量，也给孩子带来了诸多便捷与享受，然而，现代化的生活也迷惑了孩子的双眼，剥夺了孩子的自由，削弱了孩子的活力，拉大了孩子与自然的距离，如此复杂的成长环境，催生出一个个忙碌浮躁而又失却快乐个性的童年，所以，在这样一个时代里，帮助孩子清静下来、简单下来，回归自然纯真，才是许多父母正经要做的“当务之急”。 资深育儿专家Linda老师在接受《优家画报》采访时同样给出了发人深省的论点：“孩子的天性属于自然，自由自在、无拘无束，充满着生机与活力，孩子离自然有多远，就离快乐有多远。回想我们的童年，最快乐的就是可以无忧无虑地玩各种有趣的自然游戏，比如下雨天趴在石缝边看蚂蚁搬家，或是摘来一串红，吮吸甜甜的花蜜。再来看看现在的孩子，他们的童年很容易被高科技取代纯朴和自然，有多少孩子光脚踩过沙滩？轻轻吹过蒲公英？又有多少孩子采集过蝴蝶标本？所以，智慧的父母，应该尽自己所能，给孩子创造一个积极有益的环境去探索，陪伴孩子去寻找答案，给予积极的引导和肯定。” 回归纯真 让孩子拥抱幸福的五种途径 1、育儿做减法 成长更快乐 3、减少约束，放手让孩子成长 4、减少活动，还孩子闲暇时光 2、减少“速成”，让孩子了解生活 5、减少“插电”，让孩子去户外跳跃 Linda认为，让孩子自然地成长，应该有双重含义，一是指让孩子顺应天性健康地成长，二是指让孩子的成长环境远离人工痕迹，多一些纯净天然，生活、教育、游戏等都尽可能回归自然。“要想真正做到这两点，父母就要学会给教养做‘减法’。减去那些无谓的担心和焦虑，减去对孩子过高的期望和无形的压力，放轻松，再放轻松一点，同时，给予孩子清静的环境、闲暇的时光，呵护孩子的个性和心灵的发展，帮助孩子享受优雅而不是忙乱的童年。” 育儿做减法，成长更快乐 减少约束，放手让孩子成长 作为父母，要了解孩子成长