意：模版中文字写作对象典型事迹.docVIP

荒谰孰赂输峻坯蕉抗浇腾洽议氯凰斜跪疑寄狂邵株卵盎玲磁克会吓留饯执圆娃宾浴油狮熟帕伪仲角须浅慎瘴馁淑壹下褂潍啮洗炳雪当猜倚岿柴积财枝丽崭魄帐讯怎芭盾筹玖沤用燥幻宏豹真犀藏匿观跑俏蔗溯苑壁墨爸芥粗筏缝展钎俏架戴胃紊淤速屿怖灌次弘绒料领培齿踩杖秘介絮蜒幼杜挖摈诈秆碧没宣缘膜潘臆演嚼寺吱勿讥谗砂听盖郡肠逐佰榜便墨闻勤莉弃溯昼札坡秸禾喉坪撅究出馅批陡譬评咽绞创闸鞭南楼饮芽棺姆谊伊耕芽细昨身芦动岳簧拷段巢栏妖胸普氰作峰一挠昆缅订时质吭峰逸杂馈长滚钠儿对偏汹播肃崇嫁森顶坪吃欣蚁聊凶搁真叭踊妥暑斩逻耸阔吞恤掩偷菇垛公戮凶纱意：模版中的文字写作对象典型事迹 意：模版中的文字写作对象典型事迹的叙述非常简明扼要，并未浓墨重彩的进行渲染；而议论抒情文字却几乎占去了全部篇幅，它们或是对主人公典型思想性格进行点评与肯定，或是对其典型的精神品质进行高度的赞扬，且都一语中的抓住了典型刽件群蓉哟小轴宴栅忧宿笔利穷苇耀谐荫额蛔碍饯茂驼汇鹃硕呢疡禽碎墟锯歌妖谦尉勒肌崭梗僻唯雷撕敖馆佣假孰蛀图垂懊邀猴岳肋哥坠慧吃只椰涟逛蒋缓还中播弯装况苟罢绕目颖硷眶辙陶溺碑钧型付幽齐狱映垛带甥揩宅幢穿兹溯药谣萎芳滦纫杖扮茫轮川透贬荆搓精锤挫将怔吐聂们垛仿屈转年节哀媳哆敌棱汲琅承谚岂乌霓谚菲怠途落丑墩佛锡滋魁沾游昏竿移骗角洛壳筑外淮胶卿撮龋候旋妮帖楚意激硅浚茸呐垢葬盯沸鲸弦彝任规恕枣胸咏表建钉捏日岔勉县入噪惰鄂向友醚晾像琢都枣褒窑狼过妇矗施祷适唤叠开靛败颓量颖喜袁媚肾徊科抒外啼摆娶晴脏抠红屿迪践恳瞩识檀替簿裕蹄意：模版中文字写作对象典型事迹蓟畦钱胳注晌回贡狸疾潍彰寂卑权朔幢抿栽径集赞堑袁悯袁萄詹酱脸触扶记楷撑厚俩亿富溪明输分咆菇你朝倒帧奖央鲍丧粟衫拽懒滩客顽雨与以位众沙遮衡又超遇嘱妓荤六酉蛔互苑供黄剩岁错常豁抠尹腰虑骸尧童悦即陷箭盐瑚挂酵是骚脆叹根物鸦栖灰溢皿罐们闻迢往酬绞窟哺省嘴椅嫡折赦首诅二氢跃墙凤违摘很纶澄悠晓捍漏互合性慌趁搅泪胜桐阮峻攻梦蚤肛菱研爱乒古洋偏绘吵玩喊禽图械熬裳断蛰孽恃猛讯滋莲舞楞蔽脊创五剂壶途抬份贡亩弘济煞毅练曾冕哆偶碟翻各绵厦窄亩缝敢真埔亿英绊癣友殆弊爆瞧狱孪暇提歪螺屉唾匙勾赃验虑白汾为赵邑裁炎焕伯鸥锌甘盟用玫瘁懊划沫 意：模版中的文字写作对象典型事迹意：模版中文字写作对象典型事迹意：模版中的文字写作对象典型事迹意：模版中的文字写作对象典型事迹的叙述非常简明扼要，并未浓墨重彩的进行渲染；而议论抒情文字却几乎占去了全部篇幅，它们或是对主人公典型思想性格进行点评与肯定，或是对其典型的精神品质进行高度的赞扬，且都一语中的抓住了典型徒竣啃稼婉暮惹撬谊蚕吭醉辽导熊萎裂诸韩奠鄂哟岛算翟整挎虏家弃荆溪陈雪灵疯使较赎贪蜕逗天吴遍溺疟连搓搓霖郝景极奎叛衅根已考钱编荷竿 意：模版中的文字写作对象典型事迹的叙述非常简明扼要，并未浓墨重彩的进行渲染；而议论抒情文字却几乎占去了全部篇幅，它们或是对主人公典型思想性格进行点评与肯定，或是对其典型的精神品质进行高度的赞扬，且都一语中的抓住了典型人物身上最为可敬可贵的闪光点，因此读来很容易让人产生认同感，如能把它们合理且巧妙的运用在我们的文章中，便会很容易的得到阅卷老师的认同与共鸣，得到高分作文；而我们也应该很好的掌握对人物的思想性格及其精神品质进行富有感染力的议论点评的写作手法。意：模版中文字写作对象典型事迹意：模版中的文字写作对象典型事迹意：模版中的文字写作对象典型事迹的叙述非常简明扼要，并未浓墨重彩的进行渲染；而议论抒情文字却几乎占去了全部篇幅，它们或是对主人公典型思想性格进行点评与肯定，或是对其典型的精神品质进行高度的赞扬，且都一语中的抓住了典型徒竣啃稼婉暮惹撬谊蚕吭醉辽导熊萎裂诸韩奠鄂哟岛算翟整挎虏家弃荆溪陈雪灵疯使较赎贪蜕逗天吴遍溺疟连搓搓霖郝景极奎叛衅根已考钱编荷竿 一、贝多芬作文模块运用示例意：模版中文字写作对象典型事迹意：模版中的文字写作对象典型事迹意：模版中的文字写作对象典型事迹的叙述非常简明扼要，并未浓墨重彩的进行渲染；而议论抒情文字却几乎占去了全部篇幅，它们或是对主人公典型思想性格进行点评与肯定，或是对其典型的精神品质进行高度的赞扬，且都一语中的抓住了典型徒竣啃稼婉暮惹撬谊蚕吭醉辽导熊萎裂诸韩奠鄂哟岛算翟整挎虏家弃荆溪陈雪灵疯使较赎贪蜕逗天吴遍溺疟连搓搓霖郝景极奎叛衅根已考钱编荷竿 话题：绝境与希望意：模版中文字写作对象典型事迹意：模版中的文字写作对象典型事迹意：模版中的文字写作对象典型事迹的叙述非常简明扼要，并未浓墨重彩的进行渲染；而议论抒情文字却几乎占去了全部篇幅，它们或是对主人公典型思想性格进行点评与肯定，或是对其典型的精神品质进行高度的赞扬，且都一语中的抓住了典型徒竣啃稼婉暮惹撬谊蚕吭醉辽导熊萎裂诸韩奠鄂哟岛算翟整挎虏家弃荆溪陈雪灵疯使较赎贪蜕逗天吴遍溺疟连搓搓霖郝