新竹市北区富国民小学九十八学年度第一学期.doc

新竹市北区民富国民小学九十八学年度第一学期 新竹市北區民富國民小學九十八學年度第一學期 學校課程計畫 壹、 依據： 一、 教育部公布之國民中小學九年一貫課程綱要。 二、 課發會98年6月24日審核通過。 貳、 目的： 　　一、依據九年一貫課程綱要，落實九年一貫課程及教學正常化。 二、發展教師課程設計的專業能力，促進教師社群協同研究和討論，培養教師專業自主的意識與行動。 三、善用資源，培養教師校本位課程設計與實踐的知能，建立學校特色。 　　四、建立課程分享與回饋機制，達成課程計畫目標。 　　 參、學校背 景簡述語課程發展條件分析： 本校創立於民國五年四月一日，位於新竹市西大路561號，校地面積3,430平方公尺；全校目前共有89班（含舞蹈班4班；資源班2班；幼稚園五班150人），小學部學生總數2517人，教職員工編制內有156人。(98.8.11資料) 一、 學校基本資料： 縣 市 別 新竹市 校名 新竹市北區民富國民小學 學校類型 大型 校　　址 300新竹市西大路561號 電　　話 (03)5222102 傳真 (03)5266027 網　　址 .tw E-mail mfps@.tw 校　　長 林碧霞 班級數及 學生人數 年級 班級數 學生數 一年級 13 373 二年級 14 422 三年級 16 459 四年級 13 423 五年級 13 424 六年級 13 417 合 計 82 2518 　※教職員資料： 職　務 人　　數 校長及 各處室主任 7 組　長 14 其　他 0 國小部老師 年　級 級　任 科　任 一年級 13 1 二年級 14 1 三年級 16 6 四年級 13 6 五年級 13 5 六年級 13 5 小 計 82 24 總計 135（含舞蹈班術科4人，資源班4人，幼稚園10人。） 二、 學校課程發展條件分析： 98.7.31修訂 項目 優勢 困境說明 行動策略 學 校 環 境 1. 交通便利、位處市中心，生活機能好。 2. 鄰近各機關，享有充分的社會資源。 1. 車流量大，上下學安全堪慮。 1. 持續請警察及義工協助指揮交通，加強學生安全教育。 硬 體 設 備 1. 備有午餐中心，可提供經濟、衛生、營養的午餐。 2. 附設特教知動教室，有利資源班教學。 3. 舞蹈教室供舞蹈班練習。 4. 教室及場地可外借，新建社區運動公園，提供社區居民使用。 5. 溫馨家長會辦公室供義工家長教學成長。 1. 因校園開放，場地及物品保管不易。 1. 提昇人力加強巡邏。 2. 已聘請保全公司，加強校園安全。 3. 遵行校園開放與管理辦法。 教 師 資 源 1. 教師人才多元，學經歷高，富教育熱誠。 2. 教師流動率低，認同感高。 1. 教師人數多，難以相互了解與溝通。 1. 經常舉辦教師聯誼，聯絡感情。 2. 舉辦研習、實務研習、體能研習，增進教學經驗交流。 學 生 狀 況 1. 家長異質性高，可提供多元文化學習，學生活潑好動，各方人才多。 2. 多方辦理各類才藝才學的教學、社團及訓練。 1. 學生外在誘惑多，提早學習不良社會化行為。 1. 加強學生生活教育及親職教育。 2. 加強輔導工作，發展適性教育，建立正向的人生觀。 3. 於課程中融入生命、品德教育，幫助學生成長。 家 長 資 源 1. 歷年家長會支持校務、參與學校活動意願高。 2. 家長異質性高，大部分樂於配 　合。 1. 單親家庭及隔代教養比例漸高。 1. 定期舉辦親職教育，提供參與管道，化阻力為助力。 2. 暢通親師溝通管道。 3. 爭取各方資源，照顧弱勢家庭。 三、具體策略如下： 學年/學期 類別/工作項目 98 一 98 二 99 一 99 二 100 一 100 二 101 一 101 二 102 一 102 二 103 一 103 二 104 二 教學軟體發展 語文與閱讀教育 ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ 學年主題課程發展 ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ 圓夢計畫經營 ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ 教學環境改善 校區監視系統設置 ˇ 　 專科教室單槍投影機設置 ˇ 　 　 專科教室電子白板、資訊教室購置 ˇ ˇ 　 　 　 學校空間規畫 校園景觀規畫工程 ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ 風雨教室結構補強及整修 ˇ 舊廚房空間改造 ˇ ˇ ˇ ˇ 後門機車接送區規劃 ˇ ˇ 設置新資源回收場 ˇ ˇ 校區衛生下水道汙水處理廠 ˇ ˇ 檔案室空間擴充 ˇ 　 　 　 肆、學校教育目標與願景： 一、 學校教育目標 　二、學校願景 （一） 學校整體願景： 1. 快樂---以師生互為學習的主