16 社 戏重点.pptVIP

七年级语文下册(人教版) 16　社　戏 1.主题解说 文章以“社戏”为线索，生动地叙述了“我”童年时在农村外祖母家看社戏的经历，刻画了一群善良、淳朴的农村小伙伴的形象，表达了对农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活的深切怀念和对农村小伙伴美好情谊的由衷眷恋之情，反映了作者对劳动人民的热爱和对美好生活的向往。 2.结构图解 3.重点聚焦 师：写夏夜行船是怎样烘托急迫心情的？,生：作者写起伏的连山如奔兽，以静写动，烘托出“我”急迫的心情。听到歌声，料想发自戏台，心里更是迫切。而宛转、悠扬的笛声，使“我”沉静，反衬出此前着急的心情。 4.难点突破 师：戏并不好看，豆也很普通，为什么文章结尾却说“好豆”“好戏”而令“我”难忘呢？,生：“我”难忘的是平桥村的大人及孩子那种淳朴、善良、真挚的感情和他们劳动的本质、办事的能力，以及特有的农村风光、自由的空气、人与人之间和谐亲密的关系。“我”对这段往事的回忆，表达了对美好生活的向往之情。 君子成人之美，不成人之恶。小人反是。——《论语》 【译文】　君子成全别人的好事，不促成别人的坏事。小人却恰好相反。 【感悟】　成人之美，积善成德，便成为君子；成人之恶，积怨日多，便是小人。君子受人尊敬，小人遭人唾骂。 xǐnɡ hánɡ dàn cuān fú hè 侮 叨 怠 筋 眷 葛 2．下列词语书写无误的一项是( ) A．