[初三语文试题2.docVIP

让日子发亮 吴秀丽 ①美丽的东西似乎要有用，才能更见光华。 ②一直很喜欢陶瓷的瓶瓶罐罐，或者透明的玻璃器皿，看到就忍不住想拥有。直到近几年才发觉任自己的物欲泛滥，真是可怕，而开始止于欣赏。如果回家后还感觉无时无刻不想它时，才会再折回头重新考虑是否真的要拥有。直到有一天，检视自己曾经拥有的那些美丽的器皿，发现竟然很少用它，任其蒙尘，才更惊觉于自己的浪费如此不可原谅。 ③细想一想，自己实在不是因为已经拥有，于是搁置一旁；而是因为这些美丽的东西天性脆弱，不但不堪一击，似乎也经不起磨损，担心伤了它，折损了它，于是束之高阁，止于欣赏而已。 ④那天，到一个学设计的朋友家中小坐，发现她正在清洗她的瓶瓶罐罐，将汤匙、咖啡杯盘整整齐齐放在橱柜里，以为她跟自己一样。待两人坐定，她从冰箱捧出一壶自己榨的橙汁，鲜黄色的果汁在透明的玻璃壶内闪着清凉的光。接着，她找出两套透明的玻璃杯盘，将果汁倒入杯内后说：“用吧！”两杯果汁旁还有一只透明的玻璃盘，放了一些干果。我仔细地端详两套玻璃杯，发现有些擦痕，是经常使用的模样。还记得当时作客的心情，立刻感觉自己至高无上，有洁净的餐桌、泛光的杯盘，朋友絮絮叨叨地说些家常，发发牢骚，真是满意极了！ ⑤那一次让我懂得：生活并不一定要多么奢侈才令人满足。其实朋友的房子是租来的，所用的杯盘也不特别名贵，但是，她把自己喜欢的东西用在生活的琐碎情节中，使她平凡的日子明亮起来；而我，拥有同样的美丽器皿，却老是把它们冷落一旁，创造不出同样的美丽心情，这真不是骂一句“浪费”就可以赎罪的。朋友用了心，生活便露出光华 ；自己忙忙碌碌，竟腾不出一点心情把自己喜欢的东西与家人、朋友共享，生活有如糟粕。 ⑥不舍，原本是为留下许多珍贵的宝贝，现在却因为不舍而造成更多的浪费。美丽的器皿不用它，平白冷落，便是糟踏。美丽的衣服不穿它，多搁几年，身材变形，只能增加叹息而已。 ⑦大学时代，没念过书的母亲认为女儿能念大学是件大事，每逢寒暑假，总是毫不吝惜地买些好衣料做给我穿。结果我总是心疼母亲的钞票，心疼这些美丽的衣裳会被穿旧了，而把它们留在衣柜里。大学毕业后，浪漫、孩子气的衣服不宜再穿，这些美丽也只能留在衣橱里，留在记忆里了，流逝的青春，反而没能因此更添光彩。 ⑧现在决定，要把光鲜穿在身上，写在脸上，用在生活的琐琐碎碎中，让日子发亮。 13．简述作者因为不舍造成浪费的两件事。（4分） 14．第⑤段中的加点词“琐碎”写出了什么？（3分） 15．④⑤两段在文中有什么作用？（3分） 16．谈谈你从作者的感悟中所得到的启示。（2分） 梦里花落知多少 ①很少人知道我当过中学语文教师，因为相对于二十来年的记者生涯，它太短了，仅一年。可我经常怀念那一年。1983年，刚走出大学校门的我，被分配在市里的一所中学教初一的语文，还兼着班主任。 ②生性率直的我，感觉这个不苟言笑的职业太痛苦了。初来乍到发生的一连串的事情，更让我手足无措。那个时候，校方规定学生一律不得穿牛仔裤上学。每天早晨，校门口就守着几位拿着小本的值日生，将穿牛仔裤的学生拦住，劝他们回家换服装。有一天，值日生将穿着牛仔裤的我给拦住了，问我是高中部哪个班级的学生。恰好有个老师经过，给我解了围。她一边陪我上楼，一边语重心长地对我说，老师应该给学生作表率，“你看看，全校的老师没有一个穿牛仔裤的。” ③第二天，我就换了一条黑裙子，女老师常选择的那种。黑色常常代表庄重。穿了裙子的我又在走廊上给老校长叫住了，他和蔼地提醒我，是不是把披在肩上的长发扎起来，因为校方也要求女生不能留披肩发的。还说，有个班主任反映，她班上有个女生不肯剪去长发，并振振有词地辩解“范老师也是这个发型”。 ④我一听，也觉得事情严重了。仔细地留意了一下女老师们的发型，她们都象一个理发师剪理的，短发齐耳，唯一的装饰品也仅是一枚黑色的细细的发夹。在大家的劝说下，我下课后就走进了学校附近的一家理发店。老校长再次碰见我，很满意地夸道“好！”。我的目光凝视着操场上一排绿化树，它们被修理得齐齐整整，宛若一个笼里蒸出的圆润的大馒头。 ⑤有一天，我正在教室上课，点起一位同学回答问题，那位同学可能上课分心了，回答得南辕北辙，我忍不住想笑，但内心有个声音严肃地提示我：老师不能当着学生笑。可是他慌乱的第二次补答，更是让人忍俊不禁，我实在憋不住了，放声笑起来，后来竟伏在讲台上直不起身。课堂当然解了大禁，那个同学也和大家一起笑得前仰后合。这一切恰恰被在走廊上巡视的老校长看见。自然，我受到严厉的批评。他是个非常敬业的人，一生严谨，腰板挺直，灰白的头发纹丝不乱，藏蓝色的中山装的领扣从来都是严严实实的。老人的心地也非常地善良，只是常常出格的我，不能不让他伤心。这让我很过意不去，又奈何自己不得。 ⑥而这一年，也发生了不少令我至今难忘的事情。 ⑦有一次，上课铃响了，我夹