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二、古诗词部分 ?【备考点】会默写学过的诗词，弄清作者及其所处的朝代；会给诗词分类，按要求写出诗句子。 ? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【应考点】 ?1、熟记学过的诗词，弄懂其意思。 ?2、能按作者朝代收集其其作品。 ?3、收集古诗词中的名句，能给古诗分类。（如爱国、亲情、友情、送别、写景等） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、按原文填空。 ?死去元知万事空，但悲不见九同。 ， 。? 此诗题目是《 》，作者是 ?朝的 。“元”的意思是 ，“但”的意思是 ，令作者悲伤的原因是 ，由此可以体会作者 的思想感情。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （答案）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。《示儿》、宋、陆游、本来、只是、没有看到祖国的统一、热爱祖国。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2、《泊船瓜洲》是 朝的诗人 的作品，诗中的 成为了思乡名句。答案：宋、王安石、春风又绿江南岸，明月何时照我还。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 句子和诗词 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、判断下列句子是否用了修辞手法，如果运用了，在括号里注明类型；没有运用则在括号里划“×”。 ?1、如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺。（ ） ?2、人群在欢跃，小草也从地下伸出头来向人们微笑。（ ） ?3、旷野里一片黑暗，天地交融在一起，什么也看不见。（ ） ? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ?4、我好像在哪儿见过你（ ） ?5、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ） ?6、他是在介绍白杨吗？不是的，他是在表白自己。（ ） ?7、清清的溪水，照着蓝天的影子、照着彩霞的影子、照着山上松树林的影子、照着行人来往的影子。（ ） ? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【六】排列句子 ? 【备考点】 ? 会把错误的句子排列成一段通顺的话，整理错乱的句子的关键在于分析句子之间的关系，确定应按什么结构排列。 ? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 应考点】 ?1、把要排列的几句话默读一两遍，看看主要意思是什么。 ?2、用“排除法”找出首句。 ?3、再读剩下的句子，思考整篇文章的写作顺序和句、与句之间的关系。（写作顺序：时间先后、事情发展、地点空间转换等） ? Evaluation only. Created wit