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数 学 教 案 学校 清溪初级中学 七 年级 班 姓名 王 彦 雄 2011——2012 学年度 第二 学期工作 数学 科教学进度表 科 目 数学 教学班级 七年级 教科书名 数学下册 上课日期 二月二十八日 每周节数 5 总授课节数 80 周 次 时 间 教材内容（ 第五章 课至 第十章 课） 起 止 1 2.27——3.2 5.1相交线 3 2 3.5——3.9 5.2平行线 5.3平行线的性质 5 3 3.12——3.16 5.4平移 小结 5 4 3.19——3.23 6.1平面直角坐标 6.2坐标方法的应用 5 5 3.26——3.30 6.2坐标方法的应用 小结 5 6 4.2——4.6 7.1-7.2有关的线段、角 5 7 4.9——4.13 7.3多边形及其内角和 7.4镶嵌 小结 5 8 4.16——4.20 评估与反思 5 9 4.23——4.27 期中复习 10 4.30——54 期中考试 11 5.7——5.11 8.1二元一次方程组 8.2消元 5 12 5.14——5.18 8.3实际问题与二元一次方程组 小结 5 13 5.21——5.25 9.1不等式 5 14 5.28——6.1 9.2实际问题与一元一次不等式 5 15 6.4——6.8 9.3一元一次不等式组 小结 5 16 6.11——6.15 9.4利用不等关系分析比赛 5 17 6.18——6.22 10.1统计调查 10.2直方图 10.3课题学习 5 18 6.25——6.29 评估与反思 19 7.2——7.6 期终复习 20 7.9——7.13 期终考试 2011——2012 第二 学期教学计划 一、教材简况： 本学期的教学内容共计六章，本学期的教学内容共计六章，第5章：相交线平行线；第6章：平面直角坐标系；第7章：三角形；第8章：二元一次方程组；第9章：不等式不等式组；，第10章：。 相交线与平行线 本章主要在第四章“图形认识初步”的基础上，探索在同一平面内两条直线的位置关系：①、相交 ②、平行。本章重点：垂线的概念和平行线的判定与性质。本章难点：证明的思路、步骤、格式，以及平行线性质与判定的应用。 平面直角坐标系 本章主要内容是平面直角坐标系及其简单的应用。本章重点：平面直角坐标系的理解与建立及点的坐标的确定。本章难点：平面直角坐标系中坐标及点的位置的确定。 第七章、三角形 本章主要学习与三角形有关的线段、角及多边形的内角和等内容。本章重点：三角形有关线段、角及多边形的内角和的性质与应用。本章难点：正确理解三角形的高、中线及角平分线的性质并能作图，及三角形内角和的证明与多边形内角和的探究。 二元一次方程组 本章主要学习二元一次议程（组）及其解的概念和解法与应用。本章重点：二元一次方程组的解法及实际应用。本章难点：列二元一次方程组解决实际问题。 不等式与不等式组 本章主要内容是一元一次不等式（组）的解法及简单应用。本章重点：不等式的基本性质与一元一次不等式（组）的解法与简单应用。本章难点：不等式基本性质的理解与应用、列一元一次不等式（组）解决简单的实际问题。 第十章、数据的收集、整理与描述 本章主要学习收集、整理和分析数据，并根据数据对调查对象作出正确的描述。本章重点：调查的意义、特点及分类，利用扇形图、频数分布直方图和频数拆线图描述数据。本章难点：绘制数据统计图及如何利用各种统计图对调查对象作出正确的描述。从七年级上册数学期末考试成绩来看，优秀率有突破 ，达到预期目标，但及格率只达到 43% 多，与预期尚有一定的差距。总体上来看，仅管绝大多数学生学习很努力，也掌握了一定的学习数学的方法和技巧，但基础知识的不扎实成为制约他们学习的瓶颈，造成班级发展不平衡，两极分化现象严重。概念和平行线的判定与性质。面直角坐标系的理解与建立及点的坐标的确定。元一次方程组的解法及实际应用。 不等式的基本性质与一元一次不等式（组）的解法与简单应用。 调查的意义、特点及分类，利用扇形图、频数分布直方图和频数拆线图描述数据。 证明的思路、步骤、格式，以及平行线性质与判定的应用。 正确理解三角形的高、中线及角平分线的性质并能作图，及三角形内角和的证明与多边形内角和的探究。 列二元一次方程组解决实际问题。 不等式基本性质的理解与应用、列一元一次不等式（组）解决简单的实际问题。 绘制数据统计图及如何利用各种统计图对调查对象作出正确的描述。新课程标准，钻研教材，精选习题，精