(教心第六章1.pptVIP

* * 现象二 2002年，美国康涅狄格州的地方法院必须裁决一个有争议的案件。这个案件是由Wilson状告Midway游戏公司，而法院要裁定Wilson13岁的儿子Tom之死是否与视频游戏“格斗之王”有关。 Tom和他的朋友Mike沉迷于这个游戏。玩这个游戏时，玩家要用可以想象得到的最为暴力的手段相互“杀戮”。在该案的诉讼中，Wilson声称，Mike杀死Tom时使用的一种手段与游戏里描述的手段非常相似，是这个游戏的逼真性、虚拟现实性和暴力性导致Mike杀死了他的儿子。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、班杜拉与观察学习 1.观察学习的实验过程 幼儿园儿童观看一部成人拳打脚踢一个充气BOBO玩具的电影。 第一组：儿童看到成人攻击行为得到了奖励。 第二组：儿童看到成人受到了惩罚。 第三组：没有看到惩罚或奖励的结果。 把他们带到一个有BOBO玩具的房间。看攻击性行为强度。 第二节 观察学习与认知行为的改变 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 经典实验：观察学习实验 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 结果：一三二 但当告诉他们谁模仿攻击行为就能获得糖果时，三组一样 说明： 1.行为可以通过观察习得。有机体不仅可以通过直接经验进行学习，还可以通过间接经验（观察）进行学习。 2.榜样行为所导致的后果会影响到儿童行为的表现，而不会影响行为的习得。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * * 直接的 伊拉克儿童 模仿执行死刑 北京朝阳公园 儿童模仿福娃射击 观察学习示例 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * * 综合的 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第六章 学习的行为观 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、经典条件作用观 （一）经典条件作用建立的基本过程 1.巴普洛夫条件反射的实验 2.经典条件作用形成的基本过程 条件作用之前：食物---------唾液分泌（无条件反射） 条件作用期间：铃声+食物—---唾液分泌 条件作用之后：铃声----- ---唾液分泌 第一节 有关学习的早期解释 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 无条件刺激： 未经学习的反应动作中，引起反应的因素。如食物。 无条件反射： 非经学习而来的行为，即由无条件刺激引起的反应。如唾液分泌。 条件刺激： 学习过程中引起反应的刺激。铃声。 条件反射： 在学习过程中，由条件刺激引起的反应。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.条件作用的获得 条件作用获得：条件刺激与无条件刺激在时空上的结合。条件刺激替代无条件刺激使个体产生反应。 用经典性条件反射分析一朝被蛇咬，十年怕草绳的形成过程。 关键：间隔时间。 （二）经典条件作用的基本原理与现象 Evaluation only.