[安徽省2009年高考英语题型变化及复习.docVIP

安徽省2009年高考英语题型变化及复习 今年是安徽省新课改后的首次高考，又是首次全部自主命题，命题宗旨是平稳过渡却又不失变化。《考试说明》显示，题型变动最大的就是英语科目------取消“改错”题型，增新“任务型读写”题型；词汇要求3500（其中1500常用短语；选修内容占10%分值，不会从教材上直接“拷贝”任何题目。复习建议： 　　1.听力 　　在高考复习进入冲刺的阶段，每天抽出几分钟听听课文录音或做做听力练习题。听力测试涉及的内容有：获取对话具体信息；把握对话主旨；领会对话的观点、态度及意图；推测背景、地点及对话者关系等。 　　在做听力的过程中，考生要注意：保持良好的心理精神状态；快速浏览问题和选项；注重抓文章大意，不死抠个别词汇；边听边记；果断答题。 　　2.单项选择 　　单项选择试题具有以下特点：内容覆盖面广，考查范围均为大纲中所列的所有语法项目——包括动词非谓语形式、时态、被动语态、情态动词、冠词、形容词、副词、代词、连词、从句、倒装、习惯表达法等；重点突出，强调动词的考查；突出语境的作用，提供语境间接考查语言知识的运用。因此，考生必须对语法部分进行全面、细致的复习。 　　在单项选择题上，不易采用题海战术，但要把做过的一些题，特别是做错的题，反复地看一看，同时简单的题要总结规律，难题记死记牢即可。千万不要在难题上花费太多的时间和精力，要重视语境题、时态题、动词短语相关的单选题。在复习期间，可以采取相对集中的方式整理、复习，补补“漏子”，理理“辫子”，按照教学大纲的要求“先上口，后归纳，抓核心，辨差异，找规律，编口诀，举一反三，巧滚雪球”，使初、高中英语内容融会贯通。例如： 　　(1) 不定式作宾补何时不带to? 　　不定式作宾补何时不带to？　　　　下面口诀给帮助。 　　“两听”、“五看”、“一感觉”，　? 使役动词有三个。? 　　help, find之后可带可不带(to),? 它们可以排在外。 　　两听，即hear, listen to；五看，即see, watch, notice, observe, look at；一感觉，即feel。 　　(2) 接动词不定式作宾语的动词有哪些？?? 　　我们可用这样一个虚构词“merdowphla”(磨豆腐喽)帮助归纳记忆。每一个字母代表一个英语单词。m－mean(打算)，manage(设法)；e－expect(期盼)；r－refuse(拒绝)；d－dare(敢)，desire(渴望), determine(决心)，decide(决定)，demand(要求)；o－offer(企图)；w－want(想要)，wish(希望); p－promise(答应)，pretend(假装), plan(计划)；h－hope; l－long(渴望)，learn(学习); a－ask(要求),? arrange(安排)。 　　(3) 及物动词后宾语从句的谓语动词用should＋动词原形： 　　一坚持，二命令，四建议，五要求， 　　其宾语从句用should ＋ 动词原形， 　　should既可以省略， 　　should也可以保留。 　　一坚持，即insist；二命令，即order, command；四建议，即suggest, propose ，advise，recommend；五要求，即ask, demand,? require,? request, urge。 　　3. 完形填空 　　完形填空选材一般比较新颖，贴近生活，具有一定难度。在最后的日子里，一定要把近几年的高考完形填空，大声朗读，形成完形语感，并反复揣摩，它会给我们展示设计完形题的思路和角度，做到知己知彼。同时我们应重视文章的整体性和逻辑性。完形填空的过程就是由已知信息推出未知信息的过程。而整体是背景，逻辑是线索，是由已知推出未知的必然道路。如果时间允许，可以把往年各省市的高考完形，作为热身的练习。这就要求考生答题时必须从各方面认真考虑。j从上下文考虑；k从词汇意义及用法的角度考虑；l从逻辑推理、常识等角度考虑；m从惯用法和搭配的角度考虑。做完形填空题应考虑这几个方面，但这并不意味着每个题目仅需要从一个方面进行分析。很多情况下，只有从词义、上下文、生活常识等多个角度考虑才能选出正确选项。因此，考生提笔做题以前一定要通读全文，认真考虑上下文的有关内容，让语法、搭配、时态、人称、行文逻辑诸方面服务于情景；反过来让文章意思制约语法等。 　　4. 阅读理解 　　阅读理解是高考的重头戏。在冲刺阶段，应有计划地安排考生多进行一些限时训练，通常每五篇阅读材料作为一组，在35到40分钟里完成。这样既可以保证考场上充沛的阅读精力和体力，又可以营造考试的氛围，还提高了阅读速度。不要忘了The examination is a race again